Giáo trình thực tập sư phạm năm thứ ba Giáo trình Cao đẳng Sư phạm
Thực trạng và định hướng đổi mới thực tập sư phạm năm thứ 3. Vị trí, vai trò, ý nghĩa của thực tập sư phạm năm thứ 3 trong quá trình đào tạo giáo viên. Phương pháp xử lý các tình huống xảy ra trong môi trường thực tập sư phạm năm thứ 3. Nội dung và phương pháp đánh giá kết quả thực tập sư phạm năm t...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Phạm Trung Thành |
|---|---|
| Tác giả khác: | Nguyễn Thị Lý |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
H.
Đại học Sư phạm
2007
|
| Loạt: | Bộ Giáo dục và Đào tạo. Dự án Đào tạo Giáo viên THCS
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Giáo trình thực tập sư phạm năm thứ ba
Bỡi: Phạm, Trung Thanh
Được phát hành: (2007) -
Kết quả đánh giá của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu về nội dung chương trình đào tạo Giáo viên /
Bỡi: Hồ Cảnh Hạnh, ThS. -
Thực tập sư phạm năm thứ II : Giáo trình Cao đẳng Sư phạm /
Bỡi: Phạm Trung Thanh
Được phát hành: (2004) -
Giáo trình thực tập sư phạm (năm thứ 3)
Bỡi: Phạm, Trung Thanh
Được phát hành: (2007) -
Thực tập sư phạm Năm thứ II: Giáo trình Đào tạo Giáo viên THCS hệ cao đẳng Sư phạm
Bỡi: Phạm Trung Thanh
Được phát hành: (2003)