Tìm hiểu thực trạng tổ chức hoạt động làm quen tác phẩm văn học nhằm nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho trẻ mẫu giáo lớn
Cơ sở lý luận...Cảm thụ tác phẩm văn học ở trẻ mầm non. Thực trạng tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học ở một số trường mầm non. Đề xuất một số biện pháp tổ chức hoạt động làm quen với văn học nhằm nâng cao năng lực cảm thụ văn học cho trẻ mẫu giáo lớn....
Gorde:
| Egile nagusia: | Trần, Thị Phương |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Lê Thị Tấn Th.S (Hướng dân) |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Vietnamese |
| Argitaratua: |
Đại học Đà Nẵng
ĐH Sư phạm
2011
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Tích cực hóa trò chơi trong hoạt động làm quen với chữ cái cho trẻ mẫu giáo lớn
nork: Lê, Thị Ngọc Thư
Argitaratua: (2009) -
Một số biện pháp rèn luyện thao tác tư duy cho trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động làm quen với toán
nork: Lê, Thị Hồng Hạnh
Argitaratua: (2009) -
Văn học và phương pháp giúp trẻ làm quen với tác phẩm văn học sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non.Sử dụng nội bộ
nork: Cao Đức Tiến
Argitaratua: (1994) -
Phương pháp cho trẻ mầm non làm quen với tác phẩm văn học
nork: Lã, Thị Bắc Lý
Argitaratua: (2008) -
Cẩm nang công tác dân vận
nork: Lê, Đình Nghĩa
Argitaratua: (2014)