Tính tích cực của hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học.
Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn. Tính tích cực của hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở Tiểu học. Thực nghiệm sư phạm
Kaydedildi:
| Yazar: | Bùi, Thị Vinh |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Nguyễn, Khánh Tấn Th.S (Hướng dẫn) |
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2009
|
| Seri Bilgileri: | Luận văn tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành : Sư phạm Tiểu học
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Vận dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học lớp 4,5 ở Tiểu học
Yazar:: Lê, Thị Mai Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn Toán
Yazar:: Phan, Thị Thu Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
Nghiên cứu đặc điểm hứng thú học môn toán của học sinh tiểu học và biện pháp tâm lý sư phạm nâng cao hứng thú học môn Toán
Yazar:: Phan, Thị Thu Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
Phát huy tính sáng tạo cho học sinh trong dạy học phân môn vẽ trang trí ở tiểu học.
Yazar:: Đào, Thị Lệ Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
Thống kê, phân loại các dạng bài tập hình học trong môn toán ở chương trình Tiểu học. Xây dựng bài tập bổ trợ và nâng cao nhằm củng cố kiến thức cho học sinh
Yazar:: Phạm, Thị Phượng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)