Tìm hiểu nội dung, phương pháp hình thành biểu tượng toán học và xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm rèn luyện, phát triển tư duy toán học cho trẻ mẫu giáo lớn.
Cơ sở lí luận. Nôi dụng và phương pháp hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo lớn. Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm rèn luyện. phát triển toán học cho trẻ mẫu giáo lớn.
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Ngô, Thị Thanh Tâm (Tác giả) |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Phan Minh Trung Th.S (Hướng dẫn) |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Vietnamese |
| Έκδοση: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2008
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Một số biện pháp rèn luyện thao tác tư duy cho trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động làm quen với toán
ανά: Lê, Thị Hồng Hạnh
Έκδοση: (2009) -
Tìm hiểu thực trạng quá trình hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng- phép đếm cho trẻ mẩu giáo lớn.
ανά: Lê, Thị Dung
Έκδοση: (2011) -
Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
ανά: Nguyễn, Ngọc Đào
Έκδοση: (2008) -
Nuôi con mau lớn
ανά: Nguyễn, Thị Kim Hương -
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
ανά: Xuân Huệ
Έκδοση: (1997)