Tìm hiểu nội dung, phương pháp hình thành biểu tượng toán học và xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm rèn luyện, phát triển tư duy toán học cho trẻ mẫu giáo lớn.
Cơ sở lí luận. Nôi dụng và phương pháp hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo lớn. Xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm rèn luyện. phát triển toán học cho trẻ mẫu giáo lớn.
Zapisane w:
| 1. autor: | Ngô, Thị Thanh Tâm (Tác giả) |
|---|---|
| Kolejni autorzy: | Phan Minh Trung Th.S (Hướng dẫn) |
| Format: | Książka |
| Język: | Vietnamese |
| Wydane: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2008
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Podobne zapisy
-
Một số biện pháp rèn luyện thao tác tư duy cho trẻ mẫu giáo lớn trong hoạt động làm quen với toán
od: Lê, Thị Hồng Hạnh
Wydane: (2009) -
Tìm hiểu thực trạng quá trình hình thành biểu tượng tập hợp - số lượng- phép đếm cho trẻ mẩu giáo lớn.
od: Lê, Thị Dung
Wydane: (2011) -
Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
od: Nguyễn, Ngọc Đào
Wydane: (2008) -
Nuôi con mau lớn
od: Nguyễn, Thị Kim Hương -
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
od: Xuân Huệ
Wydane: (1997)