Tính tích cực của phương pháp dạy học truyền thống trong dạy học chủ đề tự nhiên của môn tự nhiên xã hội theo định hướng mới ở bậc tiểu học.
Cơ sở lý luận và thực tiễn của tính tích cực của phương pháp dạy học truyền thống trong dạy học chủ đề tự nhiên của môn Tự nhiên và Xã hội theo định hướng mới. Tính tích cực của phương pháp truyền thống trong dạy học chủ đè tự nhiên của môn Tự nhiên và Xã hội theo định hướng mới. Thực nghiệm....
Saved in:
| Main Author: | Nguyễn, Thị Quỳnh (Tác giả) |
|---|---|
| Other Authors: | Nguyễn Khánh Tấn Th.S (Hướng dẫn) |
| Format: | Book |
| Language: | Vietnamese |
| Published: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2008
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Similar Items
-
Dạy học theo định hướng stem thông qua hoạt động làm nến thơm từ thiên nhiên nhằm phát triển năng lực cho học sinh môn khoa học tự nhiên 8 chủ đề “phản ứng hóa học”
by: Nguyễn, Thị Ánh Duyên
Published: (2024) -
Tự nhiên - xã hội và phương pháp dạy học tự nhiên xã hội
by: Lê, Văn Trưởng
Published: (2007) -
Vận dụng phương pháp giải dạy học quyết vấn đề trong dạy học môn tự nhiên và xã hội các lớp 1,2,3.
by: Lê, Mỹ Duyên
Published: (2015) -
Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, đất nước cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong dạy học chủ đề “Tự nhiên” của môn Tự nhiên và Xã hội.
by: Phan, Thị Phê
Published: (2013) -
Quản lý hoạt động dạy học môn tự nhiên và xã hội ở các trường tiểu học quận Thanh Khê thành phố Đà Nẵng
by: Phạm, Thị Thảo
Published: (2024)