Tìm hiểu nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng hình học cho trẻ mẫu giáo nhỡ
Cơ sở lí luận. Nội dung - phương pháp dạy biểu tượng hình học cho trẻ mẫu giáo nhỡ. Thực nghiệm sư phạm
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Hoàng, Thị Kim Ngân (Tác giả) |
|---|---|
| Údair Eile: | Phan Minh Trung Th.S (Hướng dẫn) |
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Đà Nẵng
Đại học Đà Nẵng
2009
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh, Thị Nhung
Foilsithe: (2014) -
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh, Thị Nhung
Foilsithe: (2014) -
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
le: Đinh, Thị Nhung
Foilsithe: (2010) -
Tìm hiểu nội dung, phương pháp hình thành biểu tượng toán học và xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm rèn luyện, phát triển tư duy toán học cho trẻ mẫu giáo lớn.
le: Ngô, Thị Thanh Tâm
Foilsithe: (2008) -
Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo
le: Xuân Huệ
Foilsithe: (1997)