Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học để phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh phổ thông qua phần kim loại
Cơ sở lí luận và thực tiễn. Lựa chọn hệ thống bài tập hóa học để nâng cao tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh. Thực nghiệm sư phạm
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Võ, Thị Thơ |
|---|---|
| Údair Eile: | Võ, Thị Thơ Th.S (Hướng dẫn) |
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2009
|
| Sraith: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Hóa
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học để phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh phổ thông qua phần kim loại
le: Võ, Thị Thơ
Foilsithe: (2009) -
Sử dụng phương pháp dạy học để giáo dục bảo vệ môi trường phần các nguyên tố kim loại cho học sinh ở trường THPT thông qua bài lên lớp
le: Mai, Thị Phương Lan
Foilsithe: (2011) -
Hệ thống - phân loại các bài tập về hệ quang học đồng trục
le: Bùi, Thị Huyền
Foilsithe: (2007) -
Một số bài toán tìm cực trị trong hình học
le: Lê, Thị Trường
Foilsithe: (2008) -
Hệ thống - phân loại các bài tập về mắt và dụng cụ quang học
le: Nguyễn, Xuân Hòa
Foilsithe: (2008)