Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học để phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh phổ thông qua phần kim loại
Cơ sở lí luận và thực tiễn. Lựa chọn hệ thống bài tập hóa học để nâng cao tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh. Thực nghiệm sư phạm
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Võ, Thị Thơ |
|---|---|
| Awduron Eraill: | Võ, Thị Thơ Th.S (Hướng dẫn) |
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2009
|
| Cyfres: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Hóa
|
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học để phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh phổ thông qua phần kim loại
gan: Võ, Thị Thơ
Cyhoeddwyd: (2009) -
Sử dụng phương pháp dạy học để giáo dục bảo vệ môi trường phần các nguyên tố kim loại cho học sinh ở trường THPT thông qua bài lên lớp
gan: Mai, Thị Phương Lan
Cyhoeddwyd: (2011) -
Hệ thống - phân loại các bài tập về hệ quang học đồng trục
gan: Bùi, Thị Huyền
Cyhoeddwyd: (2007) -
Một số bài toán tìm cực trị trong hình học
gan: Lê, Thị Trường
Cyhoeddwyd: (2008) -
Hệ thống - phân loại các bài tập về mắt và dụng cụ quang học
gan: Nguyễn, Xuân Hòa
Cyhoeddwyd: (2008)