Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học để phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh phổ thông qua phần kim loại
Cơ sở lí luận và thực tiễn. Lựa chọn hệ thống bài tập hóa học để nâng cao tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh. Thực nghiệm sư phạm
Kaydedildi:
| Yazar: | Võ, Thị Thơ |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | Võ, Thị Thơ Th.S (Hướng dẫn) |
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Vietnamese |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Đại học Đà Nẵng
Trường đại học Sư Phạm
2009
|
| Seri Bilgileri: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Hóa
|
| Konular: | |
| Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Benzer Materyaller
-
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học để phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh phổ thông qua phần kim loại
Yazar:: Võ, Thị Thơ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009) -
Sử dụng phương pháp dạy học để giáo dục bảo vệ môi trường phần các nguyên tố kim loại cho học sinh ở trường THPT thông qua bài lên lớp
Yazar:: Mai, Thị Phương Lan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
Hệ thống - phân loại các bài tập về hệ quang học đồng trục
Yazar:: Bùi, Thị Huyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007) -
Một số bài toán tìm cực trị trong hình học
Yazar:: Lê, Thị Trường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008) -
Hệ thống - phân loại các bài tập về mắt và dụng cụ quang học
Yazar:: Nguyễn, Xuân Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)