Những khó khăn trong giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên địa bàn Q.Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng

Mã QR

Những khó khăn trong giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên địa bàn Q.Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng

Cơ sở lý luận về vấn đề giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ. Những khó khăn trong giao tiếp của học sinh mắc rối loạn tự kỷ ở các trường tiểu học trên địa bàn Q.Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng. Một số biện pháp

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Đặng, Thị Tâm
Andre forfattere:	Huỳnh, Thị Thu Hằng TS (Hướng dẫn)
Format:	Bog
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	Đại học Đà Nẵng Trường đại học Sư Phạm 2010
Serier:	Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Giáo dục Đặc biệt
Fag:	Khóa luận tốt nghiệp đại học Khoa Tâm lý - Giáo dục
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Thực trạng trẻ khó học ở các trường tiểu học trên địa bàn Q. Liên Chiểu thành phố Đà Nẵng
af: Lê, Hồng Minh
Udgivet: (2010)

Thái độ lựa chọn nghề của học sinh trường THPT Nguyễn Trãi - Q. Liên Chiểu
af: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Udgivet: (2009)

Nghiên cứu động cơ thành đạt của thanh niên cư trú trên địa bàn Q. Liên Chiểu - TP Đà Nẵng
af: Hồ, Thị Thúy Hằng
Udgivet: (2009)

Nghiên cứu động cơ thành đạt của thanh niên cư trú trên địa bàn Q. Liên Chiểu - TP Đà Nẵng
af: Hồ, Thị Thúy Hằng
Udgivet: (2009)

Nghiên cứu động cơ thành đạt của thanh niên cư trú trên địa bàn Q. Liên Chiểu - TP Đà Nẵng
af: Hồ, Thị Thúy Hằng
Udgivet: (2009)

Thực trạng kỹ năng viết chính tả của học sinh chậm phát triển trí tuệ tại trường Tiểu học Hải Vân, Q. Liên Chiểu TP Đà Nẵng
af: Trần, Thị Thu Trang
Udgivet: (2010)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc Tiếng Việt cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn Q. Liên Chiểu TP Đà Nẵng
af: Phạm, Thị Quỳnh Ni
Udgivet: (2008)

Biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc Tiếng Việt cho học sinh chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn Q. Liên Chiểu TP Đà Nẵng
af: Phạm, Thị Quỳnh Ni
Udgivet: (2008)

Sử dụng phương pháp trò chơi để hình thành và phát triển kĩ năng xã hội cho trẻ CPTTT học hòa nhập trường Tiểu học Hải Vân, Q. Liên Chiểu, TP Đà Nẵng
af: Lưu, Thị Bích
Udgivet: (2010)

Khó khăn học đường của học sinh đầu tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý /
af: Nguyễn Thị Minh Hằng, PGS.TS.

Biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh mắc hội chứng tự kỷ ở các trường Tiểu học trên địa bàn quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng
af: Bùi, Thị Như Huyền
Udgivet: (2011)

Biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh mắc hội chứng tự kỷ ở các trường Tiểu học trên địa bàn quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng
af: Bùi, Thị Như Huyền
Udgivet: (2011)

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề quản lý hành vi bất thường của trẻ chậm phát triển trí tuệ ở khối lớp 5 trường Tiểu học Hải Vân, Q. Liên Chiểu, TP Đà Nẵng
af: Cao, Thị Thúy Hằng
Udgivet: (2010)

Rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn học tập ở trẻ em
af: Nguyễn, Thị Vân Thanh
Udgivet: (2011)

Rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn học tập ở trẻ em
af: Nguyễn, Thị Vân Thanh
Udgivet: (2014)

Rối loạn " ám ảnh" và rối loạn "cưỡng bức" ở trẻ em /
af: Nguyễn Văn Thiêm.

Rối loạn tăng động giảm chú ý và rối loạn học tập ở trẻ em /
af: Nguyễn Thị Vân Thanh.

Rối loạn trầm cảm
af: Bùi, Quang Huy
Udgivet: (2016)

Thực trạng công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại gia đình trên địa bàn Q. Hỉa Châu, TP Đà Nẵng
af: Trần, Thị Tú Nhi
Udgivet: (2008)

Thực trạng công tác can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại gia đình trên địa bàn Q. Hỉa Châu, TP Đà Nẵng
af: Trần, Thị Tú Nhi
Udgivet: (2008)

Những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học sinh trường THCS Lê Ngọc Giá, Điện Bàn - Quảng Nam
af: Văn Thị Nhân
Udgivet: (2013)

Các rối loạn tâm thần
af: Cao, Tiến Đức
Udgivet: (2017)

Biện pháp bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng dạy học hòa nhập trẻ tự kỷ cho giáo viên tiểu học quận Liên chiểu, Tp Đà Nẵng
af: Phạm, Thị Ánh Tuyết
Udgivet: (2011)

Rối loạn lo âu
af: Bùi Quang Huy
Udgivet: (2017)

Rối loạn trầm cảm
af: Bùi Quang Huy
Udgivet: (2016)

Rối loạn ăn uống: Dưới góc nhìn của một dạng rối loạn tâm thần /
af: Sầm Vĩnh Lộc.

Rối loạn lo âu ở phụ nữ Việt Nam
af: Đỗ, Ngọc Khanh, et al.
Udgivet: (2024)

Biện pháp hình thành hành vi thích ứng cho trẻ chậm phát triển trí tuệ học hòa nhập tại các trường tiểu học trên địa bàn quận Liên Chiểu, TP Đà Nẵng
af: Vũ, Thị Anh
Udgivet: (2009)

Trị liệu tâm lý đối với rối loạn trầm cảm /
af: Nguyễn Bá Đạt.

Khó khăn tâm lý trong học tập của học sinh lớp 1
af: Vũ, Ngọc Hà
Udgivet: (2011)

Khó khăn tâm lý trong học tập của học sinh lớp 1
af: Vũ, Ngọc Hà
Udgivet: (2014)

Thực trạng rối loạn lo âu của sinh viên trường Đại học Thăng Long
af: Trần, Hoàng Thị Diễm Ngọc, et al.
Udgivet: (2023)

Khó khăn tâm lý của học sinh đầu lớp 1
af: Vũ, Ngọc Hà
Udgivet: (2011)

Ứng dụng tâm lý học, giáo dục học vào can thiệp rối loạn phát triển
af: McLaughlin, F. Joseph
Udgivet: (2017)

Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
af: Nguyễn Minh Hải
Udgivet: (2013)

Khó khăn tâm lý trong giao tiếp của trẻ lớp 1 ở hai trường tiểu học tỉnh Sơn La
af: Vũ, Ngọc Hà, et al.
Udgivet: (2011)

Khó khăn tâm lý trong giao tiếp của trẻ lớp 1 ở hai trường tiểu học tỉnh Sơn La
af: Vũ, Ngọc Hà, et al.
Udgivet: (2014)

Rối loạn đọc ở học sinh tiểu học từ cách tiếp cận của tâm lí học thần kinh /
af: Lê Thục Anh.

Nhận thức của giáo viên tiểu học về rối loạn tăng động giảm chú ý
af: Hoàng, Thị Hạnh, et al.
Udgivet: (2019)

Những vấn đề của trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ và mối quan hệ của chúng với stress ở cha mẹ
af: Nguyễn, Thị Mai Hương, et al.
Udgivet: (2023)