Khảo sát các dạng bài tập về câu cảm trong SGK Tiếng Việt Tiểu học
Cơ sở lí luận. Thống kê, phân loại các dạng bài tập về câu cảm trong SGK Tiếng Việt 4. Xây dựng một số bài tập tình huống hướng dẫn học sinh sử dụng câu cảm
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Hoàng, Việt H (Tác giả) |
|---|---|
| Autres auteurs: | Bùi, Thị Thanh Th.S (Hướng dẫn) |
| Format: | Livre |
| Langue: | Vietnamese |
| Publié: |
Đại học Đà Nẵng
Trường Đại Học Sư Phạm
2011
|
| Collection: | Báo cáo nghiên cứu khoa học. Chuyên ngành : Sư phạm Tiểu học
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documents similaires
-
Khảo sát các dạng bài tập về câu cảm trong SGK Tiếng Việt Tiểu học
par: Hoàng, Việt Hà
Publié: (2011) -
Khảo sát các dạng bài tập về câu cầu khiến trong SGK Tiếng Việt Tiểu học
par: Bùi, Thị Hiền
Publié: (2011) -
Khảo sát hệ thống bài tập dạy nghĩa từ trong SGK Tiếng Việt Tiểu học
par: Lê Thị Tình
Publié: (2012) -
Khảo sát hệ thống bài tập hội thoại trong phân môn tập làm văn ở SGK tiếng Việt tiểu học
par: Nguyễn, Thị Thoa
Publié: (2011) -
Thiết kế dạy học một số đơn vị kiến thức trong SGK môn GDCD lớp 12 theo hướng sử dụng phương pháp tình huống.
par: Hoàng, Thị Liên
Publié: (2009)