Phương pháp hình thành khái niệm địa lí kinh tế - xã hội cho học sinh lớp 10 –THPT - ban cơ bản
Cơ sở lí luận của việc hình thành khái niệm địa lí trong dạy học nói chung và khái niệm địa lí KT - XH nói riêng. Đặc điểm, nội dung chương trình SGK địa lí lớp 10- phần địa lí KT - XH, phân cấp và xác định các hệ thống khái niệm KT – XH trong các bài của chương trình, qua đó lựa chọn các PPDH thích...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Liburua |
| Argitaratua: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Gaia: | Cơ sở lí luận của việc hình thành khái niệm địa lí trong dạy học nói chung và khái niệm địa lí KT - XH nói riêng. Đặc điểm, nội dung chương trình SGK địa lí lớp 10- phần địa lí KT - XH, phân cấp và xác định các hệ thống khái niệm KT – XH trong các bài của chương trình, qua đó lựa chọn các PPDH thích hợp để hình thành cho HS các khái niệm địa lí KT - XH. Đặc điểm tâm sinh lí học sinh lớp 10 trung học phổ thông (THPT) |
|---|---|
| Alearen deskribapena: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Địa Lý |
| Deskribapen fisikoa: | 66 tr., phụ lục 7 tr. Bản đồ, hình ảnh mh. 29 cm. Đĩa CD |
| Bibliografia: | Mục lục đầu trang, tài liệu tham khảo tr. 73 - 74, phụ lục [13 tr.] |