Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX, lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng
Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử ở trường THPT. Các hình thức tổ chức hoạt động nhóm thường được vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam (Từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX), lớp 10 (chương trình chuẩn), ở trường THPT. Một số hình thức và biện...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Lê Thị Huyền Thương |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | Dương Thị Tuyết (Hướng dẫn) |
| التنسيق: | كتاب |
| منشور في: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
مواد مشابهة
-
Phương pháp dạy học các mối quan hệ nhân quả trong chương trình địa lí 10 THPT- Ban cơ bản
بواسطة: Nguyễn Thị Anh
منشور في: (2012) -
Phương pháp hình thành khái niệm địa lí kinh tế - xã hội cho học sinh lớp 10 –THPT - ban cơ bản
بواسطة: Hoàng Thị Phượng
منشور في: (2012) -
Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật khăn phủ bàn và kỹ thuật mảnh ghép trong môn Địa lý lớp 10 ban cơ bản ở trường THPT
بواسطة: Biện Thị Thu Hà
منشور في: (2012) -
Phương pháp thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 10 – BCB nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh
بواسطة: Lê Thị Trang
منشور في: (2012) -
Phương pháp rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh qua dạy học địa lý 10 ở trường Trung học phổ thông (Ban cơ bản)
بواسطة: Nguyễn Thị An
منشور في: (2012)