Việc tạo biểu tượng lịch sử trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại ( lớp 10 - chương trình chuẩn) trên địa bàn TP Đà Nẵng
Cơ sơ lý luận và thực tiễn của việc tạo biểu tượng lịch sử để giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản ở trường THPT ( lớp 10 - chương trình chuẩn) trên địa bàn TP Đà Nẵng. Các loại biểu tượng được sử dụng trong giảng dạy các cuộc cách mạng tư sản thời cận đại ( lớp 10 - chương trình chuẩn) ở trường THPT...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Hồ Thị Mỹ Lệ |
|---|---|
| Tác giả khác: | Dương Thị Tuyết (Hướng dẫn) |
| Định dạng: | Sách |
| Được phát hành: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Phương pháp hình thành khái niệm địa lí kinh tế - xã hội cho học sinh lớp 10 –THPT - ban cơ bản
Bỡi: Hoàng Thị Phượng
Được phát hành: (2012) -
Phương pháp thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 10 – BCB nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh
Bỡi: Lê Thị Trang
Được phát hành: (2012) -
Sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi, kỹ thuật khăn phủ bàn và kỹ thuật mảnh ghép trong môn Địa lý lớp 10 ban cơ bản ở trường THPT
Bỡi: Biện Thị Thu Hà
Được phát hành: (2012) -
Tổ chức hoạt động nhóm trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX, lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường THPT trên địa bàn TP Đà Nẵng
Bỡi: Lê Thị Huyền Thương
Được phát hành: (2012) -
Phương pháp dạy học các mối quan hệ nhân quả trong chương trình địa lí 10 THPT- Ban cơ bản
Bỡi: Nguyễn Thị Anh
Được phát hành: (2012)