Nghiên cứu phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 (nâng cao) ở trường THPT qua hệ thống bài tập vô cơ phần axit – bazơ
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn có liên quan đến đề tài. Nghiên cứu phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 (nâng cao) ở trường THPT qua hệ thống bài tập vô cơ phần axit – bazơ. Sưu tầm và biên soạn các câu hỏi và bài tập hóa học vô cơ phần axit – bazơ theo các mức độ khác nhau để phát triển tư...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Boek |
| Gepubliceerd in: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Onderwerpen: | |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
| Samenvatting: | Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn có liên quan đến đề tài. Nghiên cứu phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 (nâng cao) ở trường THPT qua hệ thống bài tập vô cơ phần axit – bazơ. Sưu tầm và biên soạn các câu hỏi và bài tập hóa học vô cơ phần axit – bazơ theo các mức độ khác nhau để phát triển tư duy cho học sinh lớp 11 (nâng cao). |
|---|---|
| Beschrijving item: | Khóa luận tốt nghiệp đại học. Chuyên ngành: Sư phạm Hóa |
| Fysieke beschrijving: | 68 tr. Hình mh. 29 cm. Đĩa CD, bản tóm tắt |
| Bibliografie: | Mục lục đầu trang, tài liệu tham khảo tr. 73 - 74, phụ lục [13 tr.] |