Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập hóa học chương Nitơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông
Bài tập hóa học. Tác dụng, phân loại và quá trình giải bài tập hóa học. Bản chất của năng lực trí tuệ. Tư duy hóa học và tầm quan trọng của phát triển tư duy. Mối quan hệ giữa bài tập hóa học và phát triển tư duy của học sinh. Xu thế đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận...
Saved in:
| Main Author: | Trần Thị Ngọc Bích |
|---|---|
| Other Authors: | Phan Văn An (Hướng dẫn) |
| Format: | Book |
| Published: |
Đà Nẵng
Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng
2012
|
| Subjects: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Institutions: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Similar Items
-
Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH
by: Đinh Thị Liễu
Published: (2012) -
Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong giảng dạy bộ môn hóa học ở trường THPT
by: Nguyễn Thị Yến Ly
Published: (2012) -
Rèn luyện và phát triển các thao tác tư duy phân tích và tổng hợp cho học sinh thông qua việc dạy các định lý về hình học không gian 11
by: Nguyễn Anh Chi
Published: (2012) -
Nâng cao hiệu quả quá trình ôn tập môn Tin học ở THPT thông qua việc sử dụng Sơ đồ tư duy
by: Bùi Thị Vân
Published: (2012) -
Phương pháp thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 10 – BCB nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh
by: Lê Thị Trang
Published: (2012)