Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non

Trình bày lí luận về phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Nội dung và phương pháp hình thành các biểu tượng số lượng, con số, phép đếm, kích thước, hình dạng, định hướng trong không gian cho trẻ mẫu giáo. Thiết bị dạy học và lập kế hoạch hình thành các biểu tượng toán...

全面介绍

Đã lưu trong:
书目详细资料
主要作者: Đỗ Thị Minh Liên
格式: 图书
语言:Vietnamese
出版: H. Đại học Sư phạm 2014
版:In lần thứ 10
主题:
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
Thư viện lưu trữ: Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng
LEADER 01872aam a22003978a 4500
001 000019696
003 16135
005 20141103161130.0
008 140723s2014 viesd
020 |c 45000đ  |d 6025b 
041 0 |a vie 
082 1 4 |2 14  |a 372.7  |b ĐÔ-L 
100 1 |a Đỗ Thị Minh Liên 
245 1 0 |a Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non  |c Đỗ Thị Minh Liên 
246 |a Lý luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non 
250 |a In lần thứ 10 
260 |a H.  |b Đại học Sư phạm  |c 2014 
300 |a 241 tr.  |b hình vẽ, bảng  |c 24 cm. 
504 |a Thư mục: tr. 239-240 
520 |a Trình bày lí luận về phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Nội dung và phương pháp hình thành các biểu tượng số lượng, con số, phép đếm, kích thước, hình dạng, định hướng trong không gian cho trẻ mẫu giáo. Thiết bị dạy học và lập kế hoạch hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng trong trường mầm non 
650 0 4 |a Giáo dục mầm non  |x Toán học 
650 7 |2 Bộ TK TVQG 
650 7 |2 Bộ TK TVQG 
650 7 |2 Bộ TK TVQG 
653 |a Biểu tượng toán học 
653 |a Giáo dục mầm non 
OWN |a LSP 
AVA |a UDN50  |b LSP  |d 372.7 ĐÔ-L  |e available  |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail.  |f 10  |g 1  |h N  |i 23  |k 1 
999 |a From the UDN01 
AVA |a UDN50  |b LSP  |d 372.7 ĐÔ-L  |e available  |t Error 5001 Not defined in file expand_doc_bib_avail.  |f 10  |g 1  |h N  |i 23  |k 1 
TYP |a Monograph 
TYP |a Printed language 
980 |a Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng