Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Trình bày lí luận về phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Nội dung và phương pháp hình thành các biểu tượng số lượng, con số, phép đếm, kích thước, hình dạng, định hướng trong không gian cho trẻ mẫu giáo. Thiết bị dạy học và lập kế hoạch hình thành các biểu tượng toán...
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Đỗ Thị Minh Liên |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
H.
Đại học Sư phạm
2014
|
| Eagrán: | In lần thứ 10 |
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
le: Đỗ Thị Minh Liên
Foilsithe: (2015) -
Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
le: Mai, Ngọc Tri
Foilsithe: (2019) -
Giáo dục mầm non Những vấn đề lí luận và thực tiễn
le: Nguyễn Ánh Tuyết
Foilsithe: (2007) -
Giáo trình giáo dục môi trường cho trẻ mầm non
le: Hoàng Thị Phương
Foilsithe: (2013) -
Giáo trình giáo dục môi trường cho trẻ mầm non
le: Hoàng Thị Phương
Foilsithe: (2014)