Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
Trình bày lí luận về phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non. Nội dung và phương pháp hình thành các biểu tượng số lượng, con số, phép đếm, kích thước, hình dạng, định hướng trong không gian cho trẻ mẫu giáo. Thiết bị dạy học và lập kế hoạch hình thành các biểu tượng toán...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Đỗ Thị Minh Liên |
|---|---|
| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
H.
Đại học Sư phạm
2014
|
| Rhifyn: | In lần thứ 10 |
| Pynciau: | |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
gan: Đỗ Thị Minh Liên
Cyhoeddwyd: (2015) -
Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
gan: Mai, Ngọc Tri
Cyhoeddwyd: (2019) -
Giáo dục mầm non Những vấn đề lí luận và thực tiễn
gan: Nguyễn Ánh Tuyết
Cyhoeddwyd: (2007) -
Giáo trình giáo dục môi trường cho trẻ mầm non
gan: Hoàng Thị Phương
Cyhoeddwyd: (2013) -
Giáo trình giáo dục môi trường cho trẻ mầm non
gan: Hoàng Thị Phương
Cyhoeddwyd: (2014)