Intuition or evidence? : teachers and national assessment of seven year olds /
This book is about: Setting the scene; Taking assessment from mind to paper; managing change within schools; The role of the LEAs in managing change; Use of results; The impact of National Assessment; ...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Sách |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Buckingham ; Bristol, PA :
Open University Press,
1995.
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Những quyển sách tương tự
-
Making sense of baseline assessment /
Bỡi: Sainsbury, Marian.
Được phát hành: (1998) -
Right from the start : effective planning and assessment in the early years /
Bỡi: Hutchin, Vicky.
Được phát hành: (1999) -
The good mentor guide : initial teacher education in secondary schools /
Bỡi: Brooks, Val, 1954-
Được phát hành: (1997) -
Children's perceptions of learning with trainee teachers /
Được phát hành: (2000) -
Action research for inclusive education :
Bỡi: Armstrong, Felicity
Được phát hành: (2004)


