Valuing teachers' work : new directions in teacher appraisal /
This book is divided into three parts: Conceptual developments: models and approaches; Contextual developments: state, national and overseas policies; and Case studies of teacher appraisal evaluation.
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Sách |
|---|---|
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Camberwell, Vic. :
Australian Council for Educational Research,
1994.
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Mạng thư viện Đại học Đà Nẵng |
|---|
Là người đầu tiên ghi lời nhận xét!