Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo

QR Kodea

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu ở trẻ mẫu giáo

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Xuân Huệ (dịch)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	Vietnamese
Argitaratua:	H. CĐSP mẫu giáo 1997
Gaiak:	biểu tượng toán toán mẫu giáo
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Antzeko izenburuak

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh, Thị Nhung
Argitaratua: (2014)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh, Thị Nhung
Argitaratua: (2014)

Phương pháp hình thành các biểu tượng toán cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh, Thị Nhung
Argitaratua: (2010)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
nork: Đỗ, Thị Minh Liên
Argitaratua: (2008)

Bài soạn hướng dẫn trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng ban đầu về toán
nork: Đào, Như Trang
Argitaratua: (1996)

Tìm hiểu nội dung, phương pháp hình thành biểu tượng toán học và xây dựng hệ thống câu hỏi nhằm rèn luyện, phát triển tư duy toán học cho trẻ mẫu giáo lớn.
nork: Ngô, Thị Thanh Tâm
Argitaratua: (2008)

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
nork: Đỗ Thị Minh Liên
Argitaratua: (2004)

Các phương pháp hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ từ 2-6 tuổi
nork: Vụ giáo viên
Argitaratua: (1996)

Một số ý kiến về hệ thống mẫu biểu hồ sơ kiểm toán của Kiểm toán Nhà nước /
nork: Hoàng Phú Thọ.

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh Thị Nhung
Argitaratua: (2001)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh Thị Nhung
Argitaratua: (2006)

Thực trạng chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi) vào học toán ở lớp 1 của một số trường mầm non tại TP Hồ Chí Minh /
nork: Đinh Thị Tứ.

Toán học và phương pháp hình thành các biểu tượng ban đầu về toán cho trẻ mầm non Sách dùng cho giáo sinh các hệ sư phạm mầm non. Sử dụng nội bộ
nork: Nguyễn Thanh Sơn
Argitaratua: (1994)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp hình thành biểu tượng hình học cho trẻ mẫu giáo nhỡ
nork: Hoàng, Thị Kim Ngân
Argitaratua: (2009)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
nork: Nguyễn, Ngọc Đào
Argitaratua: (2008)

Sử dụng bài tập trong quá trình cho trẻ mẫu giáo làm quen với các biểu tượng toán ban đầu /
nork: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

Phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng trẻ em mầm non
nork: Đỗ Thị Minh Liên
Argitaratua: (2004)

Giáo trình sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mẫu giáo
nork: Nguyễn Ngọc Bảo
Argitaratua: (2007)

Các bài tập thực nghiệm nhằm hình thành biểu tượng về kích thước vật thể cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường Mầm non /
nork: Trần Hồng Nga, ThS.

Thiết kế và sử dụng đồ dùng, đồ chơi nhằm hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động làm quen với toán.
nork: Tống, Phước Ngọc Anh
Argitaratua: (2016)

Biện pháp giúp trẻ hứng thú với việc làm quen biểu tượng toán ở trường mầm non
nork: Mai, Ngọc Tri
Argitaratua: (2019)

Phương pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo /
nork: Đỗ Thị Minh Liên, PGS.TS.

Nhận thức của giáo viên mầm non về nội dung cần chuẩn bị biểu tượng số cho trẻ em mẫu giáo 5-6 tuổi vào học toán ở lớp một /
nork: Đinh Thị Tứ, TS.

Biểu tượng như là "Đơn vị cơ bản" của văn hoá /
nork: Nguyễn Văn Hậu, ThS.

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh Thị Nhung
Argitaratua: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh Thị Nhung
Argitaratua: (2004)

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
nork: Đỗ Thị Minh Liên
Argitaratua: (2014)

Lí luận và phương pháp hình thanh biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non.
nork: Đỗ Thị Minh Liên
Argitaratua: (2015)

Cách lựa chọn, thiết kế trò chơi học tập nhằm hình thành các biểu tượng toán ban đầu cho trẻ mầm non /
nork: Phạm Thị Vân Anh, ThS.

140 sơ đồ kế toán doanh nghiệp: Hệ thống tài khoản danh mục và biểu mẫu chứng từ sổ kế toán - Mẫu báo cáo tài chính /
nork: Vũ Thu Phương
Argitaratua: (2018)

Mẫu soạn thảo văn bản thông dụng : Hành chính - lao động - kinh tế - đất đai - xây dựng /
Argitaratua: (2013)

110 mẫu dùng cho việc soạn thảo văn bản : Văn bản pháp quy; Văn bản hành chính văn phòng; Văn bản hợp đồng; Đơn và văn bản xác định nhân thân; Văn bản làm thủ tục kinh doanh; Các loại thư giao dịch /
nork: Nguyễn Đăng Dung, PGS.TS.
Argitaratua: (1998)

Phát triển tư duy toán học cho trẻ mầm non thông qua biểu tượng hình dạng /
nork: Lê Thị Hạnh.

Biểu tượng trong tác phẩm văn học /
nork: Trịnh Bá Đĩnh.

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh Thị Nhung
Argitaratua: (2004)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh Thị Nhung
Argitaratua: (2006)

Toán và phương pháp hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo
nork: Đinh Thị Nhung
Argitaratua: (2006)

Tìm hiểu nghệ thuật đá cảnh /

Biểu tượng hình học trong thần thoại là gì ?.

Lí luận và phương pháp hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ mầm non
nork: Đỗ, Thị Minh Liên
Argitaratua: (2013)