Bồi dưỡng năng lực tư duy giải toán hóa học cho học sinh thông qua xây dựng phương pháp giải bài tập xác định tên kim loại Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60.44.10
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Trần, Thị Thu Sương |
---|---|
Tác giả khác: | Cao Cự Giác (Hướng dẫn) |
Định dạng: | Luận văn Bộ dụng cụ Sách |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Vinh
Đại học Vinh
2009
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số suy luận nhầm lẫn của học sinh khi giải bài tập hóa học THPT phần kim loại /
Bỡi: Nguyễn Văn Kim. -
Một số suy luận nhầm lẫn của học sinh khi giải bài tập hóa học THPT phần kim loại /
Bỡi: Nguyễn Văn Kim. -
Một số suy luận nhầm lẫn của học sinh khi giải bài tập Hóa học THPT phần kim loại /
Bỡi: Nguyễn Văn Kim. -
Phương pháp cán kim loại thông dụng /
Bỡi: Đỗ Hữu Nhơn
Được phát hành: (1995) -
Giáo trình phương pháp kiểm tra không phá hủy kim loại
Bỡi: Phạm Ngọc Nguyên
Được phát hành: (2009)