Tổ chức dạy học toán 4 theo định hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

QR Kod

Tổ chức dạy học toán 4 theo định hướng phát huy tính tích cực trong hoạt động nhận thức của học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Huỳnh, Phước Châu
Diğer Yazarlar:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
Materyal Türü:	Tez Set Kitap
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2014
Konular:	Học sinh Dạy học Luận văn Tổ chức Tính tích cực Tiểu học Môn toán Nhận thức
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Benzer Materyaller

Một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục học /
Yazar:: Tạ Chí Thành.

Một số biện pháp tổ chức dạy học môn toán buổi 2/ngày góp phần nâng cao chất lượng dạy và học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Trần, Quốc Giàu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Dạy và học tích cực một số phương pháp và kĩ thuật dạy học

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học môn hóa học ở trường trung học cơ sở tỉnh Điện Biên /
Yazar:: Phạm Ánh Tuyết.

Vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học tập làm văn kể chuyện lớp 3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Vận dụng kĩ thuật dạy học tích cực môn mỹ thuật ngành sư phạm mầm non, trường Đại học Hồng Đức /
Yazar:: Hoàng Hải Hòa.

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào
Yazar:: Kharlamôp, I.F
Baskı/Yayın Bilgisi: (1979)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
Yazar:: Kharlamôp, I.F
Baskı/Yayın Bilgisi: (1978)

Dạy học tích cực và cách tiếp cận trong dạy học tiểu học
Yazar:: Phó, Đức Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Tính tích cực học tập nghề của sinh viên Đại học Sư phạm /
Yazar:: Lê Minh Nguyệt.

Quá trình tự học và một số biện pháp nâng cao khả năng tự học nhằm phát huy tính tích cực cho sinh viên /
Yazar:: Trần Thị Vân, ThS.

Học tích cực - Phương pháp hiệu quả trong giáo dục đại học
Yazar:: Nguyễn, Thanh Hoài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Một số phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn Vật lý ở trường trung học cơ sở /
Yazar:: Hoàng Thị Minh Châu.

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học toán 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Yazar:: Ngô, Trần Như Mai
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Thiết kế mục tiêu dạy học môn giáo dục học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện /
Yazar:: Lê Thùy Linh, ThS.

Học tập tích cực (active learning) trong các lớp Tiếng Việt tại Đại học Washington, Hoa Kỳ
Yazar:: Nguyễn, Kim Yến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào Sơ thảo về lý luận dạy học
Yazar:: Kharlamốp, I.F.
Baskı/Yayın Bilgisi: (1978)

Dạy học giải quyết vấn đề - một phương pháp dạy học tíc cực mang lại hiệu quả cao /
Yazar:: Trần Thị Lan Hương.

Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hóa học THCS /
Yazar:: Nguyễn Đăng Công.

Phát huy tính tích cực của học sinh thông qua việc áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào chương trình học bộ môn tin lớp 11 trường PTTH.
Yazar:: Đinh, Thị Liễu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán nhằm phát huy tính tích cực của học sinh khối 4, trường tiểu học Nguyễn Trung Trực thành phố Cao Lãnh - tỉnh Đồng Tháp Tiểu luận cuối khóa : Ngành cán bộ quản lý giáo dục
Yazar:: Nguyễn, Đức Duy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn toán học Tài liệu tham khảo: dùng cho giáo viên sư phạm , giáo viên trung học cơ sở, giáo viên tiểu học, môn toán học
Yazar:: Trần Bá Hoành
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn văn học, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
Yazar:: Trần Bá Hoành
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn văn học, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
Yazar:: Trần Bá Hoành
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn văn học Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn văn học, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
Yazar:: Trần Bá Hoành
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Một số biện pháp phát huy tính tự giác tích cực của sinh viên trong giờ học giáo dục thể chất /
Yazar:: Nguyễn Thi Tuyến.

Kỹ năng tổ chức giờ giảng dạy tăng cường tính tích cực cho người học của giáo sinh thực tập sư phạm /
Yazar:: Dương Thị Thoan, TS.

Dạy học tích cực
Yazar:: Trần, Thị Hương
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Yazar:: Nguyễn, Anh Thư
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học
Yazar:: Nguyễn, Lăng Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn Tiếng Việt Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở, giáo viên tiểu học môn tiếng Việt
Yazar:: Trần Bá Hoành
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Tìm hiểu giáo dục học sinh lớp 5 bằng kỷ luật tích cực ở trường Tiểu học Ngô Sĩ Liên, thành phố Đà Nẵng
Yazar:: Nguyễn, Thị Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Dạy và học tích cực
Yazar:: Nguyễn, Lăng Bình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Một số kinh nghiệm kích thích thái độ học tập tích cực cho sinh viên
Yazar:: TS. Bùi Thị, Mùi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Hóa- Sinh: Trình độ : Cao đẳng Sử dụng thí nghiệm hóa học khi dạy học chương 4 và 5 sách giáo khoa hóa học 8 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Yazar:: Mạng, Cẩm Tú
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lí Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên sư phạm, giáo viên trung học cơ sở môn vật lí, giáo viên tiểu học môn tự nhiên và xã hội
Yazar:: Trần, Bá Hoành
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Tiếp cận dạy học tìm tòi - Khám phá trong môn khoa học ở tiểu học /
Yazar:: Nguyễn Thị Thu Hằng, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học diện tích các hình cho học sinh lớp 5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Yazar:: Nguyễn, Thị Thanh Tuyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tài liệu tập huấn dạy và học tích cực môn lịch sử
Yazar:: Phan, Ngọc Liên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Dạy học chủ đề phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 theo hướng phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Ngô, Minh Chiến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)