Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

QR Code

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học các yếu tố hình học toán tiểu học Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nguyễn, Ngọc Thông
Autres auteurs:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
Format:	Thèse Kit Livre
Langue:	Vietnamese
Publié:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2014
Sujets:	Hình học Dạy học Khám phá Vận dụng Tiểu học Phương pháp Luận văn Môn toán
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
par: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
par: Lưu Hoàng Mai

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
par: Nguyễn Thị Hương Giang.

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
par: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2,3 theo quan điểm dạy học khám phá Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60 14 01
par: Ngô, Thị Hồng Nhung
Publié: (2013)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
par: Bùi Thị Ngọc Linh.

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
par: Tâm Thanh
Publié: (2008)

Sử dụng bài toán có tính khám phá giải pháp quan trọng trong dạy Hình học ở THPT /
par: Tạ Khắc Định.

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
par: Hoàng Mai Lê, TS.

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3
par: Lê, Phương Châu Nhi
Publié: (2023)

Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
par: Nguyễn, Thị Hương Giang
Publié: (2025)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
par: Trần, Thị Thanh Tuyền
Publié: (2009)

Dạy học khám phá môn đại số tuyến tính cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học /
par: Nguyễn Viết Dương.

Những nhà khám phá
par: Boorstin, Daniel J
Publié: (2016)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
par: Huỳnh, Văn Miền
Publié: (2009)

Dạy học chương dãy số, cấp số cộng, cấp số nhân - Đại số và giải tích 11 theo cách tiếp cận dạy học khám phá Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Huỳnh, Thị Tròn
Publié: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong chủ đề diện tích và thể tích theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 5
par: Trịnh Ngọc Bích, Trâm
Publié: (2026)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
par: Tâm, Thanh
Publié: (2009)

Rèn luyện kỹ năng thiết kế hoạt động học tập khám phá, tìm tòi trong dạy học môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tại Trường Đại học Phú Yên
par: Đào, Thị Kim Chi, et autres
Publié: (2026)

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
par: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Khám phá những điều kỳ thú cơ thể người
par: Saigonbook
Publié: (2003)

Tổ chức dạy học khám phá phần “động lực học’’ – vật lí 10 để phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
par: Lê Thị, Hoàng
Publié: (2025)

Phát minh và khám phá
Publié: (2009)

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
par: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Publié: (2004)

Tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi tại trường mầm non theo mô hình trải nghiệm của david a. kolb
par: Lê, Thị Trúc Linh, et autres
Publié: (2026)

Khám phá những điều kì thú khoa học kỹ thuật
Publié: (2003)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học chương I phần sinh thái học - sinh học 12 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
par: Lê, Thị Định
Publié: (2012)

Khám phá kho sách khổng lồ cùng Sachhoc
Publié: (2025)

Tổ chức dạy học khám phá chủ đề “thực vật và động vật” môn khoa học lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh
par: Lê Hoài Thảo, My
Publié: (2026)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 3.
par: Trần, Thị Thu Hà
Publié: (2016)

Bé khám phá môi trường xung quanh
par: Lê, Thu Hương
Publié: (2007)

Bé khám phá môi trường xung quanh
par: Lê, Thu Hương
Publié: (2007)

Discover Australia photography Steve Parish text pat slater
par: Parish, Steve
Publié: (1994)

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
par: Phạm, Thị Hoa
Publié: (2018)

Khám phá những điều kí thú thế giới động vật
par: Saigonbook
Publié: (2003)

Giá trị văn hóa và văn học của loại văn du ký : Khảo sát qua sách Du ký Việt Nam /
par: Nguyễn Thúy Hằng.

Khám phá thế giới tâm linh The seat of the Soul
par: Zukav, Gary
Publié: (2011)

Quy trình tổ chức thực hành thường xuyên bộ môn "Phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh" ở trường Cao đẳng sư phạm /
par: Vũ Thị Thu Hoài.

Vận dụng dạy học dự án vào hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
par: Vũ, Kim Phượng
Publié: (2015)

Tìm hiểu công thức xác suất toàn phần và công thức bayes thông qua phương pháp dạy học khám phá cho học sinh phổ thông
par: Huỳnh, Thị Thu Duyên, et autres
Publié: (2026)