Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm bồi dưỡng khả năng làm sáng tỏ nhiệm vụ nhận thức trong các tình huống dạy học tri thức mới của Hình học 10

Código QR

Luyện tập cho học sinh các hoạt động nhằm bồi dưỡng khả năng làm sáng tỏ nhiệm vụ nhận thức trong các tình huống dạy học tri thức mới của Hình học 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mai, Nhựt Trường
Otros Autores:	Đào, Tam (Hướng dẫn)
Formato:	Tesis Conjunto Libro
Lenguaje:	Vietnamese
Publicado:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
Materias:	Hoạt động Bài tập Hình học 10 Tình huống Tri thức Luận văn
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ejemplares similares

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống theo tiếp cận PISA trong dạy học các nội dung phát triển bền vững – Địa lí 10 trung học phổ thông
por: Nguyễn Thị Cẩm, Vy
Publicado: (2026)

Dạy học các tình huống điển hình trong Hình học 10 theo hướng tiếp cận phát triển Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
por: Lê, Minh Cường
Publicado: (2011)

Dạy học giải bài tập vectơ và hệ thức lượng - Hình học 10 theo hướng luyện tập cho học sinh các hoạt động phát triển bài toán mới Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Trần, Đức Minh
Publicado: (2019)

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (Sinh học 10) /
por: Nguyễn Phúc Chỉnh, TS.

Thiết kế và sử dụng tình huống dạy học hình học để góp phần phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
por: Lê, Văn Minh Trí
Publicado: (2017)

Thiết kế các bài dạy học ôn tập cuối học kỳ trong chương trình lớp 10 theo hướng đổi mới phương pháp
por: Trần, Thị Vình
Publicado: (2010)

Khai thác chức năng tình huống thực tiễn trong hoạt động tìm tòi quy luật toán học khi dạy học chủ đề “Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng” - Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Trương, Quốc Hùng
Publicado: (2020)

Bài tập trắc nghiệm hóa học 10
por: Nguyễn, Xuân Trường
Publicado: (2009)

Tổ chức hoạt động nhóm nhằm nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức cho học sinh qua chương nhóm oxi (Hóa học 10 nâng cao) /
por: Phan Đồng Châu Thủy, ThS.

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10
por: Nguyễn, Dục Quang, et al.
Publicado: (2025)

Kết quả sử dụng bài tập tình huống trong dạy học Sinh học 10 ở một số trường trung học phổ thông trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh /
por: Phan Thị Thu Hiền.

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
por: Võ, Thanh Hùng
Publicado: (2017)

Bài tập hình học 10
Publicado: (2006)

Bài tập hóa học 10
Publicado: (2007)

Bài tập tin học 10
Publicado: (2006)

Dạy học Hình học 10 theo hướng tăng cường khai thác các yếu tố thực tiễn Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
por: Nguyễn, Thị Ngọc Cẩm
Publicado: (2018)

Bài tập Vật lí 10
por: Nguyễn Hoàng Bảo Thanh
Publicado: (2010)

Sử dụng tình huống có vấn đề để dạy học tiếng Việt trong Ngữ văn 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ văn: Trình độ : Đại học
por: Phạm, Hoàng Phương Huỳnh
Publicado: (2011)

Phát triển tư duy phản biện qua dạy học giải các bài toán mở ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Trần, Thị Thúy Quyên
Publicado: (2019)

Thiết kế tình huống dạy học khái niệm “hypebol” (Toán 10) nhằm bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh
por: Nguyễn, Hoàng Tính, et al.
Publicado: (2026)

Bài tập hóa học 10 Nâng cao
Publicado: (2006)

Nâng cao Bài tập hình học 10
Publicado: (2006)

Bài tập hình học 10 Sách thí điểm ban khoa học tự nhiên
Publicado: (2003)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải bài đập đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
por: Võ, Thị Lan
Publicado: (2007)

Thiết kế các câu hỏi bài tập dùng để luyện tập trong phần "công dân với đạo đức" sách giáo khoa GDCD 10
por: Phan, Thị Thúy An
Publicado: (2010)

Thiết kế các câu hỏi bài tập dùng để luyện tập trong phần "công dân với đạo đức" sách giáo khoa GDCD 10
por: Phan, Thị Thúy An
Publicado: (2010)

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
por: Trần, Công Tích
Publicado: (2010)

Bài tập hình học 10 sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Publicado: (2003)

Bài tập hóa học 10
por: Nguyễn, Xuân Trường
Publicado: (2006)

Bài tập tin học 10
por: Hồ, Sĩ Đàm
Publicado: (2006)

Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
por: Bùi, Thanh Tuyền
Publicado: (2017)

Áp dụng từ năm học 2006 - 2007 Hướng dẫn giải bài tập nâng cao hóa học 11 soạn theo chương trình phân ban của bộ GD - ĐT
por: Nguyễn, Thị Ngọc Ánh
Publicado: (2006)

Dạy học đại số 10 theo hướng tăng cường khai thác các yếu tố thực tiễn Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Lê ,Thanh Hải
Publicado: (2020)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chương trình "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
Publicado: (2020)

Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học theo quan điểm kiến tạo trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông (thông qua chủ đề Vectơ, hệ thức lượng- Hình học 10) Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Toán Mã số: 60.14.10
por: Phạm, Văn Bé Sáu
Publicado: (2009)

Xây dựng hệ thống bào tập hàm số bậc hai nhằm phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
por: Huỳnh, Thị Thùy Tư
Publicado: (2020)

Sử dụng phạm trù "vận động" xây dựng nhóm bài tập từ một bài tập cơ bản trong hình học 10 nhằm phát triển tư duy biện chứng cho học sinh /
por: Lê Thiếu Tráng, ThS.

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10
por: Bùi, Sỹ Tụng
Publicado: (2006)

Hệ thống bài tập Tiếng Việt trong sách giáo khoa Ngữ văn 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ Văn: Trình độ : Đại học
Publicado: (2013)

Tổ chức dạy học chương “động lượng” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
por: Lê, Thị Thu Đông
Publicado: (2024)