Góp phần rèn luyện thao tác tương tự cho học sinh khi dạy học nội dung giải tích ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

QR-Code

Góp phần rèn luyện thao tác tương tự cho học sinh khi dạy học nội dung giải tích ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Nguyễn, Thành Phước
Weitere Verfasser:	Nguyễn, Thanh Hưng (Hướng dẫn)
Format:	Abschlussarbeit Paket Buch
Sprache:	Vietnamese
Veröffentlicht:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2016
Schlagworte:	Dạy học Giải tích Trung học phổ thông Luận văn Học sinh
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Ähnliche Einträge

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tích lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Phan, Hồng Khanh
Veröffentlicht: (2016)

Rèn luyện cho học sinh kỹ năng giải toán phương trình trong dạy học đại số, giải tích cấp THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
von: Lê, Hồng Thái
Veröffentlicht: (2011)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Nguyễn, Lộc Trường
Veröffentlicht: (2016)

Rèn luyện kỹ năng khảo sát hàm số thông qua dạy học chủ đề: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12-THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
von: Nguyễn, Văn Bi
Veröffentlicht: (2019)

Dạy học giải tích 12 theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Nguyễn, Trọng Đức
Veröffentlicht: (2017)

Dạy học nội dung giới hạn và đạo hàm (đại số và giải tích lớp 11 THPT) góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
von: Lê, Minh Ngoan
Veröffentlicht: (2018)

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
von: Huỳnh, Quang Trạng
Veröffentlicht: (2019)

Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học phần di truyền học - sinh học 12 – THPT.
von: Trần, Thị Ánh Lộc
Veröffentlicht: (2015)

Rèn luyện kĩ năng giải bài tập phương trình lượng giác lớp 11 THPT - Nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
von: Nguyễn, Thị Ngọc Hân
Veröffentlicht: (2011)

Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Bùi, Thanh Tuyền
Veröffentlicht: (2017)

Rèn luyện kĩ năng phát hiện giải quyết vấn đề cho học sinh THPT trong dạy học Hình học quan điểm hoạt động(Thể hiện dạy học hình học lớp 11) Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60 14 10
von: Trần, Minh Hùng
Veröffentlicht: (2009)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
von: Huỳnh, Văn Mung
Veröffentlicht: (2020)

Rèn luyện năng lực giải toán cho học sinh THPT thông qua dạy học chủ đề bất đẳng thức Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
von: Lê, Thị Ren
Veröffentlicht: (2011)

Rèn luyện kỹ năng giải toán phương trình và bất phương trình vô tỷ của học sinh THPT Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: LL và PPDH môn Toán. Mã số: 60 14 10
von: Trần, Minh Trí
Veröffentlicht: (2011)

Thiết kế và sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học hình học không gian ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Phan, Thế Hùng
Veröffentlicht: (2017)

Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém về môn toán trong dạy học chủ đề hình học lớp 12 bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Đoàn, Thanh Dũ
Veröffentlicht: (2016)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9: một nghiên cứu đối với phương trình Bậc hai Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
von: Nguyễn, Phước Hạnh
Veröffentlicht: (2018)

Thiết kế và sử dụng các tình huống thực tiễn trong dạy học nội dung hình học phẳng ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Bùi, Văn Dứt
Veröffentlicht: (2017)

Rèn luyện các thao tác trí tuệ cơ bản cho học sinh thông qua dạy học bài tập chương II : Tổ hợp - Xác suất đại số và giải tích 11 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
von: Phan, Văn Thắng
Veröffentlicht: (2010)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh thông qua dạy học Hình học 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
von: Võ, Thanh Hùng
Veröffentlicht: (2017)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số CS2013.02.07 Rèn luyện các thao tác lập luận cho học sinh trung học phổ thông
von: Trần, Thị Vân Anh
Veröffentlicht: (2014)

Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111 Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp
von: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Veröffentlicht: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học hệ phương trình Đại số cho học sinh cuối cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Lâm, Thanh Liên
Veröffentlicht: (2016)

Rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh THCS thông qua dạy học đại số 9 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Phạm, Phùng Khánh Tú
Veröffentlicht: (2017)

Vận dụng tư tưởng sư phạm của G.POLYA nhằm rèn luyện một số kỹ năng giải toán Hình học lớp 11 Trung học Phổ thông Luận văn thạc Toán học . Chuyên ngành: LL và PPDH bôn môn Toán. Mã số: 60 46 10
von: Lê, Tấn Phát
Veröffentlicht: (2012)

Giả thuyết Gradient của Thom : Luận văn Thạc sĩ Toán học /
von: Nguyễn Văn Dũng.
Veröffentlicht: (2013)

Dạy học hiệu quả môn giải tích trong trường phổ thông
von: Nguyễn, Phú Lộc
Veröffentlicht: (2010)

Rèn luyện một số năng lực dự đoán và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học đại số 10 Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 60 14 10
von: Phạm, Minh Tuyền
Veröffentlicht: (2011)

Rèn luyện tư duy sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương
von: Nguyễn Trọng Hoàng
Veröffentlicht: (2003)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương khối đa diện hình học 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
von: Trần, Thị Minh Tuyền
Veröffentlicht: (2017)

Giả thuyết Gradient của Thom : Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Toán học /
von: Nguyễn Văn Dũng.
Veröffentlicht: (2013)

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để rèn luyện kỹ năng so sánh, phân tích trong dạy học phần sinh học tế bào, Sinh học 10 THPT Luận văn thạc Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Sinh Học. Mã số: 60 14 10
von: Nguyễn, Thị Diễm Loan
Veröffentlicht: (2012)

Rèn trí thông minh cho học sinh thông qua việc giải bài tập trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60.44.10
von: Lê, Như Nguyện
Veröffentlicht: (2009)

Dạy học chủ đề hàm số bậc hai toán 10 theo định hướng dạy học tích hợp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
von: Bùi, Công Danh
Veröffentlicht: (2018)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
von: Nguyễn, Danh Ngôn
Veröffentlicht: (2019)

Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh thông qua các bài thực hành tin học 11 THPT.
von: Nguyễn, Thái Minh Anh
Veröffentlicht: (2016)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học chủ đề Tổ hợp - Xác suất Đại số và giải tích 11 - THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
von: Huỳnh, Diễm Ngọc
Veröffentlicht: (2019)

Rèn luyện kỹ năng tóm tắt nội dung kiến thức phần Sinh thái học - Sinh học 12 – THPT.
von: Võ, Nguyễn Quỳnh Trang
Veröffentlicht: (2015)

Bộ đề luyện thi THPT Quốc gia môn Hóa Học
von: Bùi, Văn Thơm
Veröffentlicht: (2016)

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm đánh giá năng lực mô hình hoá toán học trong dạy học giải tích bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
von: Phạm, Hoài Trung
Veröffentlicht: (2017)