Góp phần hình thành một số yếu tố của tư duy biện chứng của học sinh trong dạy học môn toán THCS Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 60 14 10

কিউআর কোড

Góp phần hình thành một số yếu tố của tư duy biện chứng của học sinh trong dạy học môn toán THCS Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 60 14 10

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Trần Hữu Thanh
অন্যান্য লেখক:	Nguyễn Thanh Hưng (Hướng dẫn)
বিন্যাস:	গবেষণাপত্র সজ্জা গ্রন্থ
প্রকাশিত:	Vinh Đại học Vinh 2010
বিষয়গুলি:	Học sinh Luận văn Tư duy biện chứng Trung học Cơ sở Toán học
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học Hình học 8 THCS Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
অনুযায়ী: Nguyễn, Đức Phước
প্রকাশিত: (2019)

Góp thêm một vài suy nghĩ về lý luận nhận thức biện chứng duy vật
অনুযায়ী: PGS.TS. Bùi Thanh, Quốc
প্রকাশিত: (2014)

Một số tri thức thuộc phạm trù triết học duy vật biện chứng trong hoạt động kiến tạo kiến thức toán học ở trường trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Đào Tam, GS.TS.

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
অনুযায়ী: Cao Thị Hà, TS.

Dùng tư duy triến học duy vật biện chứng vào giải và mở rộng bài toán /
অনুযায়ী: Vũ Duy Thắng.

Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy môn hình học ở trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy học toán giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập
অনুযায়ী: ThS. Lê Thiếu, Tráng
প্রকাশিত: (2014)

Tìm hiểu chủ nghĩa duy vật biện chứng
অনুযায়ী: Nguyễn Duy Thông
প্রকাশিত: (1979)

Một số khía cạnh về phép biện chứng duy vật /
অনুযায়ী: Ngô Thành Dương
প্রকাশিত: (1986)

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên Việt Nam hiện nay
অনুযায়ী: Hoàng, Thúc Lân
প্রকাশিত: (2014)

Sơ đồ và biểu đồ về chủ nghĩa duy vật biện chứng /
অনুযায়ী: Nguyễn Văn Long,
প্রকাশিত: (1986)

Phát triển tư duy biện cứng cho học sinh thông qua dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Tư duy biện chứng và vai trò của nó trong đào tạo đại học /
অনুযায়ী: Hoàng Thúc Lân, ThS.

Rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán /
অনুযায়ী: Phạm Văn Cường, ThS.

Vai trò của năng lực tư duy biện chứng đối với hoạt động học tập của sinh viên sư phạm
অনুযায়ী: Trần Viết, Quang
প্রকাশিত: (2014)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học chương 3 - Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Trần, Văn Tảo
প্রকাশিত: (2020)

Hiện tượng học và chủ nghĩa duy vật biện chứng
অনুযায়ী: Trần Đức Thảo
প্রকাশিত: (2004)

Khai thác và sử dụng tục ngữ, ca dao trong dạy - học Tâm lý học /
অনুযায়ী: Đỗ Văn Đoạt.

Tìm hiểu chủ nghĩa duy vật biện chứng
অনুযায়ী: Nguyễn Duy Thông
প্রকাশিত: (1979)

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
অনুযায়ী: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Vận dụng tư tưởng phương pháp luận duy vật biện chứng vào việc luyện tập các hoạt động phát hiện cách giải quyết vấn đề khi dạy học ứng dụng tích vô hướng ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thu Hiền
প্রকাশিত: (2017)

Chủ nghĩa duy vật biện chứng: Lý luận và vận dụng Tài liệu tham khảo
প্রকাশিত: (1985)

Thảo luận về cuốn chủ nghĩa duy vật biện chứng của A-Lê-Xăng-Đơ-Rốp
প্রকাশিত: (1958)

Hiện tượng học và chủ nghĩa duy vật biện chứng
অনুযায়ী: Trần, Đức Thảo
প্রকাশিত: (2004)

Giáo trình chủ nghĩa duy vật biện chứng Hệ cao cấp lý luận chính trị
প্রকাশিত: (2004)

Có thể dạy triết học duy vật biện chứng cho học sinh từ lớp một /
অনুযায়ী: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phát triển tư duy phản biện qua dạy học giải các bài toán mở ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Trần, Thị Thúy Quyên
প্রকাশিত: (2019)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Câu hỏi và bài tập triết học chủ nghĩa duy vật biện chứng.
প্রকাশিত: (2005)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Thiều, Ngọc Lượm
প্রকাশিত: (2012)

Vận dụng phép biện chứng duy vật trong dạy toán ở phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Thanh Hưng, TS.

Vận dụng quan điểm biện chứng về mối quan hệ giữa cái chung và cái riêng vào dạy học toán ở trung học phổ thông /
অনুযায়ী: Nguyễn Phương Thảo, ThS.

Biện chứng giữa kinh tế và chính trị - Một số vấn đề lý luận
অনুযায়ী: TS. Nguyễn Quốc, Tuấn
প্রকাশিত: (2014)

Từ "Logic học biện chứng" của E.V.Ilencốp tới triết học văn hóa ngày nay /
অনুযায়ী: Nguyễn Huy Hoàng, TS.