Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10

क्यूआर कोड

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Trần, Thiên Trí
अन्य लेखक:	Lê Hiển Dương (Hướng dẫn)
स्वरूप:	थीसिस सामग्री का झोला पुस्तक
प्रकाशित:	Vinh Đại học Vinh 2011
विषय:	Giáo dục Luận văn Tư duy Toán học Lượng giác
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

समान संसाधन

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
प्रकाशित: (2020)

Phương pháp giải toán lượng giác THPT : Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi 10, 11, 12; Luyện thi Đại học & Cao đẳng /
द्वारा: Huỳnh Công Thái, ThS.
प्रकाशित: (2009)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
द्वारा: Nguyễn, Thị Thuý An
प्रकाशित: (2013)

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
द्वारा: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
द्वारा: Lê, Hồng Thắm
प्रकाशित: (2019)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
द्वारा: Phan, Thị Mộng Tuyền
प्रकाशित: (2009)

Tư duy nhanh và chậm : nên hay không nên tin vào trực giác?
द्वारा: Kahneman, Daniel
प्रकाशित: (2017)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
द्वारा: Võ, Ngọc Tuyết Trinh
प्रकाशित: (2009)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
द्वारा: Trần, Ngọc Danh
प्रकाशित: (2009)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
द्वारा: Võ Thanh Văn
प्रकाशित: (2010)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
द्वारा: Nguyễn, Thị Thu Thảo
प्रकाशित: (2024)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
द्वारा: Dương Văn Kha
प्रकाशित: (2009)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
द्वारा: Lâm, Thị Kim Chi
प्रकाशित: (2009)

Giải toán Đại số và Lượng giác 11 :
द्वारा: Võ, Anh Dũng
प्रकाशित: (2009)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
द्वारा: Võ, Anh Dũng
प्रकाशित: (2012)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
द्वारा: Võ, Anh Dũng
प्रकाशित: (2013)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua việc giải bài tập phương trình mũ và logarit Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01 11
द्वारा: Đinh, Công Phước
प्रकाशित: (2009)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
द्वारा: Võ, Xuân Mai
प्रकाशित: (2020)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
द्वारा: Võ Thanh Văn
प्रकाशित: (2010)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
द्वारा: Thiều, Ngọc Lượm
प्रकाशित: (2012)

Khai thác các dạng toán phương trình ở Trường THPT vào phát triển tư duy cho học sinh Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
द्वारा: Trần, Phong Lưu
प्रकाशित: (2010)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề lượng giác đại số 10 nâng cao :
द्वारा: Mai, Hải Đăng
प्रकाशित: (2014)

Khoa học với những giấc mơ /
द्वारा: Lê Giảng.
प्रकाशित: (1999)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
द्वारा: Nguyễn, Thị Kim Anh
प्रकाशित: (2007)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
द्वारा: Nguyễn, Lộc Trường
प्रकाशित: (2016)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
द्वारा: Nguyễn Thị Hạnh
प्रकाशित: (2013)

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
द्वारा: Nguyễn, Thị Chi
प्रकाशित: (2010)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
द्वारा: Jakobson, R.

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
द्वारा: Nguyễn, Thị Hạnh
प्रकाशित: (2014)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
द्वारा: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
द्वारा: Lê Quốc Ca.

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
द्वारा: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
द्वारा: Bùi Văn Mạnh.

Dạy học nội dung tam giác đồng dạng ở lớp 8 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh
द्वारा: Tạ, Ngọc Anh, और अन्य
प्रकाशित: (2026)

Khoa học với những giấc mơ /
द्वारा: Lê Giảng.
प्रकाशित: (1999)

Toán nâng cao lượng giác
द्वारा: Phạm, Trọng Thư
प्रकाशित: (2009)

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
द्वारा: Nguyễn, Ái Minh
प्रकाशित: (2018)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
द्वारा: Nguyễn, Thị Minh Tâm
प्रकाशित: (2017)

Tuyển tập những bài toán sơ cấp lượng giác
द्वारा: Phan Đức Chính
प्रकाशित: (1986)

360 bài toán đại số - lượng giác : Luyện thi đại học /
द्वारा: Hồ Văn Thông.
प्रकाशित: (2000)