Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10

Mã QR

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי:	Trần, Thiên Trí
מחברים אחרים:	Lê Hiển Dương (Hướng dẫn)
פורמט:	Luận văn ערכה ספר
יצא לאור:	Vinh Đại học Vinh 2011
נושאים:	Giáo dục Luận văn Tư duy Toán học Lượng giác
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

פריטים דומים

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
יצא לאור: (2020)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
מאת: Nguyễn, Thị Thuý An
יצא לאור: (2013)

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
מאת: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
מאת: Phan, Thị Mộng Tuyền
יצא לאור: (2009)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
מאת: Lê, Hồng Thắm
יצא לאור: (2019)

Tư duy nhanh và chậm : nên hay không nên tin vào trực giác?
מאת: Kahneman, Daniel
יצא לאור: (2017)

Phương pháp giải toán lượng giác THPT : Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi 10, 11, 12; Luyện thi Đại học & Cao đẳng /
מאת: Huỳnh Công Thái, ThS.
יצא לאור: (2009)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
מאת: Võ, Ngọc Tuyết Trinh
יצא לאור: (2009)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
מאת: Trần, Ngọc Danh
יצא לאור: (2009)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
מאת: Nguyễn, Thị Thu Thảo
יצא לאור: (2024)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
מאת: Võ Thanh Văn
יצא לאור: (2010)

Giải toán Đại số và Lượng giác 11 :
מאת: Võ, Anh Dũng
יצא לאור: (2009)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
מאת: Võ, Anh Dũng
יצא לאור: (2012)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
מאת: Võ, Anh Dũng
יצא לאור: (2013)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
מאת: Lâm, Thị Kim Chi
יצא לאור: (2009)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
מאת: Võ Thanh Văn
יצא לאור: (2010)

Khoa học với những giấc mơ /
מאת: Lê Giảng.
יצא לאור: (1999)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
מאת: Dương Văn Kha
יצא לאור: (2009)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
מאת: Võ, Xuân Mai
יצא לאור: (2020)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua việc giải bài tập phương trình mũ và logarit Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01 11
מאת: Đinh, Công Phước
יצא לאור: (2009)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
מאת: Nguyễn, Thị Kim Anh
יצא לאור: (2007)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
מאת: Nguyễn Thị Hạnh
יצא לאור: (2013)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
מאת: Jakobson, R.

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
מאת: Nguyễn, Thị Hạnh
יצא לאור: (2014)

Khai thác các dạng toán phương trình ở Trường THPT vào phát triển tư duy cho học sinh Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
מאת: Trần, Phong Lưu
יצא לאור: (2010)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề lượng giác đại số 10 nâng cao :
מאת: Mai, Hải Đăng
יצא לאור: (2014)

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
מאת: Nguyễn, Thị Chi
יצא לאור: (2010)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
מאת: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
מאת: Lê Quốc Ca.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
מאת: Nguyễn, Lộc Trường
יצא לאור: (2016)

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
מאת: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
מאת: Bùi Văn Mạnh.

Khoa học với những giấc mơ /
מאת: Lê Giảng.
יצא לאור: (1999)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
מאת: Thiều, Ngọc Lượm
יצא לאור: (2012)

Toán nâng cao lượng giác
מאת: Phạm, Trọng Thư
יצא לאור: (2009)

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
מאת: Nguyễn, Ái Minh
יצא לאור: (2018)

Tuyển tập những bài toán sơ cấp lượng giác
מאת: Phan Đức Chính
יצא לאור: (1986)

Vị từ tri giác tiếng Việt /
מאת: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
מאת: Nguyễn, Hoàng Huy
יצא לאור: (2010)

360 bài toán đại số - lượng giác : Luyện thi đại học /
מאת: Hồ Văn Thông.
יצא לאור: (2000)