Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10

Mã QR

Bồi dưỡng thối quen tư duy có hiệu quả trong học toán cho học sinh THPT thông qua dạy học nội dung lượng giác của chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 10

Đã lưu trong:

书目详细资料
主要作者:	Trần, Thiên Trí
其他作者:	Lê Hiển Dương (Hướng dẫn)
格式:	Luận văn 工具包图书
出版:	Vinh Đại học Vinh 2011
主题:	Giáo dục Luận văn Tư duy Toán học Lượng giác
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

相似书籍

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
由: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
出版: (2020)

Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh thông qua dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 Trung Học Phổ Thông :
由: Nguyễn, Thị Thuý An
出版: (2013)

Bồi dưỡng, phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong quá trình dạy học /
由: Nguyễn Gia Cầu, PGS.TS.

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học chương : Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác (Đại số và Giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
由: Phan, Thị Mộng Tuyền
出版: (2009)

Rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tam giác đồng dạng - Hình học 8 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
由: Lê, Hồng Thắm
出版: (2019)

Tư duy nhanh và chậm : nên hay không nên tin vào trực giác?
由: Kahneman, Daniel
出版: (2017)

Phương pháp giải toán lượng giác THPT : Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi 10, 11, 12; Luyện thi Đại học & Cao đẳng /
由: Huỳnh Công Thái, ThS.
出版: (2009)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương " Tam giác đồng dạng" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
由: Võ, Ngọc Tuyết Trinh
出版: (2009)

Rèn luyện tư duy Logic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học chương "Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác "( Đại số và giải tích 11 nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
由: Trần, Ngọc Danh
出版: (2009)

Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
由: Nguyễn, Thị Thu Thảo
出版: (2024)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lượng giác và phương trình lượng giác trong giải toán THPT
由: Võ Thanh Văn
出版: (2010)

Giải toán Đại số và Lượng giác 11 :
由: Võ, Anh Dũng
出版: (2009)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
由: Võ, Anh Dũng
出版: (2012)

Giải toán đại số và lượng giác 11 :
由: Võ, Anh Dũng
出版: (2013)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chủ đề : " Diện tích tam giác và hệ thức lượng trong tam giác vuông" ( Hình học 8 và hình học 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
由: Lâm, Thị Kim Chi
出版: (2009)

Chuyên đề ứng dụng góc lượng giác và công thức lượng giác trong giải toán THPT
由: Võ Thanh Văn
出版: (2010)

Khoa học với những giấc mơ /
由: Lê Giảng.
出版: (1999)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
由: Dương Văn Kha
出版: (2009)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
由: Võ, Xuân Mai
出版: (2020)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua việc giải bài tập phương trình mũ và logarit Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01 11
由: Đinh, Công Phước
出版: (2009)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng Rèn luyện kỹ năng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học chủ đề tam giác hình học 7
由: Nguyễn, Thị Kim Anh
出版: (2007)

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
由: Nguyễn Thị Hạnh
出版: (2013)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
由: Jakobson, R.

Vận dụng tính chất phân giác trong tam giác để giải toán
由: Nguyễn, Thị Hạnh
出版: (2014)

Khai thác các dạng toán phương trình ở Trường THPT vào phát triển tư duy cho học sinh Luận văn thạc sĩ Toán học . Chuyên ngành: LL và PP DH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01
由: Trần, Phong Lưu
出版: (2010)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán chủ đề lượng giác đại số 10 nâng cao :
由: Mai, Hải Đăng
出版: (2014)

Rèn luyện tư duy Lôgic và ngôn ngữ chính xác cho học sinh thông qua dạy học hai chương " Tam giác - Tam giác đồng dạng " ( Hình học 7, 8) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
由: Nguyễn, Thị Chi
出版: (2010)

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
由: Lê Quốc Ca.

Giải các bài toán về hệ thức lượng giác trong tam giác có tính đối xứng /
由: Lê Quốc Ca.

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
由: Nguyễn, Lộc Trường
出版: (2016)

Con đường hình thành một số khái niệm trong xác suất cho học sinh trung học phổ thông /
由: Ngô Tất Hoạt, ThS.

Nói học sinh hiểu và hiểu học sinh nói ở người giáo viên bậc tiểu học /
由: Bùi Văn Mạnh.

Khoa học với những giấc mơ /
由: Lê Giảng.
出版: (1999)

Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học ở bậc trung học cơ sở Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
由: Thiều, Ngọc Lượm
出版: (2012)

Toán nâng cao lượng giác
由: Phạm, Trọng Thư
出版: (2009)

Dạy học hàm số lượng giác theo quan điểm mô hình hóa :
由: Nguyễn, Ái Minh
出版: (2018)

Tuyển tập những bài toán sơ cấp lượng giác
由: Phan Đức Chính
出版: (1986)

Vị từ tri giác tiếng Việt /
由: Nguyễn Văn Phổ, TS.

Tìm hiểu nghệ thuật thị giác
由: Nguyễn, Hoàng Huy
出版: (2010)

360 bài toán đại số - lượng giác : Luyện thi đại học /
由: Hồ Văn Thông.
出版: (2000)