Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương khối đa diện hình học 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

QR رمز

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học giải bài tập chương khối đa diện hình học 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Trần, Thị Minh Tuyền
مؤلفون آخرون:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
التنسيق:	أطروحة عدة كتاب
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
الموضوعات:	Hình học 12 Học sinh Trung học phổ thông Luận văn Khối đa diện
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

مواد مشابهة

Dạy học chủ đề “Khối đa diện” lớp 12 theo lí thuyết kiến tạo Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Ngô, Ánh Hồng
منشور في: (2016)

Định hướng nghề nghiệp cho học sinh khối 12 trường thpt nguyễn hiền, quận hải châu, thành phố Đà Nẵng
بواسطة: Hoàng Thị Thúy, Vân
منشور في: (2026)

Ôn tập kiến thức hình học 12 : Bài Khối đa điện và thể tích của chúng /
بواسطة: Trần Văn Tấn.

Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh thông qua dạy học chủ đề đa diện, mặt nón, mặt trụ và mặt cầu trong hình học 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Nguyễn, Thanh Hiền
منشور في: (2020)

Dạy học giải tích 12 theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Nguyễn, Trọng Đức
منشور في: (2017)

Các biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình mũ – Logarit giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Danh, Thành
منشور في: (2017)

Cơ học khối đá
بواسطة: Trần , Thượng Bình
منشور في: (2017)

Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Bùi, Thanh Tuyền
منشور في: (2017)

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương "Từ vi mô đến vĩ mô"lớp 12 THPT ban nâng cao
بواسطة: Nguyễn, Uy Đức
منشور في: (2014)

Thiết kế hoạt động dạy học theo định hướng stem chủ đề khối đa diện ở trung học phổ thông
بواسطة: Trần, Thị Mỹ Phương
منشور في: (2024)

Rèn luyện kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học phần di truyền học - sinh học 12 – THPT.
بواسطة: Trần, Thị Ánh Lộc
منشور في: (2015)

Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học - sinh học 12 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
بواسطة: Trần, Thị Thúy Nga
منشور في: (2012)

Thiết kế mới về dạy học làm văn 12
بواسطة: Trương, Dĩnh
منشور في: (2002)

Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12
بواسطة: Nguyễn, Thế Hưng
منشور في: (2015)

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
بواسطة: Huỳnh, Quang Trạng
منشور في: (2019)

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương 2, Tin học lớp 12 /
بواسطة: Trần Doãn Vinh, TS.

Nâng cao hiệu quả dạy học phần sinh thái học lớp 12 trung học phổ thông bằng hình thức hoạt động nhóm Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học Sinh học . Mã số: 60.14.10
بواسطة: Quách, Thế Vân
منشور في: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường Trung học phổ thông (THPT)
بواسطة: Nguyễn, Thanh Huyên
منشور في: (2019)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học hệ phương trình Đại số cho học sinh cuối cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Lâm, Thanh Liên
منشور في: (2016)

Các phương pháp giải toán khối đa diện
بواسطة: Dương, Xuân Toại
منشور في: (2023)

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Nguyễn, Chí Hân
منشور في: (2018)

Xây dựng và ứng dụng bộ tư liệu hỗ trợ dạy - học chương trình sinh học 12 - THPT.
بواسطة: Phạm, Thị Tuyến
منشور في: (2016)

Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém về môn toán trong dạy học chủ đề hình học lớp 12 bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Đoàn, Thanh Dũ
منشور في: (2016)

Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong phần Sinh thái học - Sinh học 12 - THPT.
بواسطة: Ksor, Quốc
منشور في: (2014)

Rèn luyện kỹ năng khảo sát hàm số thông qua dạy học chủ đề: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12-THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Nguyễn, Văn Bi
منشور في: (2019)

Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh lớp 12 trường THPT Trần Văn Kỷ, Thành phố Huế
بواسطة: Bùi Ngọc Phương, Trinh
منشور في: (2026)

Vận dụng dạy học trải nghiệm trong môn công nghệ 12 /
بواسطة: Vương Huy Thọ.

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học số phức – Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
بواسطة: Trần, Minh Huy
منشور في: (2018)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập hình học không gian lớp 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
بواسطة: Huỳnh, Văn Mung
منشور في: (2020)

Góp phần rèn luyện thao tác tương tự cho học sinh khi dạy học nội dung giải tích ở trường THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Nguyễn, Thành Phước
منشور في: (2016)

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức để rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học phần di truyền học – sinh học 12 – THPT
بواسطة: Trần, Thị Kiều Thảo
منشور في: (2016)

Phương pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ trong dạy học địa lí 12 ở trường THPT.
بواسطة: Bùi, Thị Thúy
منشور في: (2018)

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tích lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Phan, Hồng Khanh
منشور في: (2016)

Bồi dưỡng năng lực tư duy hàm cho học sinh trong dạy học giải toán phương trình, bất phương trình trong đại số - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
بواسطة: Ngô Phương Nga
منشور في: (2018)

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán chủ đề lượng giác lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
بواسطة: Nguyễn, Lộc Trường
منشور في: (2016)

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án và giảng dạy địa lí lớp 12 - trung học phổ thông.
بواسطة: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
منشور في: (2015)

Dạy học chủ đề số phức theo chuẩn kiến thức và kĩ năng Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
بواسطة: Nguyễn, Ngọc Như
منشور في: (2018)

Hóa học 12
بواسطة: Nguyễn, Xuân Trường
منشور في: (2010)

Sinh học 12
بواسطة: Nguyễn, Thành Đạt
منشور في: (2010)

Tin học 12
بواسطة: Hồ, Sĩ Đàm
منشور في: (2010)