Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy giải bài tập phương trình, bất phương trình vô tỷ ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

কিউআর কোড

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy giải bài tập phương trình, bất phương trình vô tỷ ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Đỗ, Văn Bắc
অন্যান্য লেখক:	Lê Xuân Trường (hướng dẫn)
বিন্যাস:	সজ্জা গ্রন্থ
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2017
বিষয়গুলি:	Giáo dục Lớp 10 Luận Văn Hình học Học sinh
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

অনুরূপ উপাদানগুলি

Phương pháp sử dụng bảng số liệu và biểu đồ trong dạy học địa lý lớp 10 ban cơ bản
অনুযায়ী: Hồ, Thị Kim Ngân
প্রকাশিত: (2009)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh trong dạy học phương trình và hệ phương trình đại số 10 Trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Lý, Thị Thảo Nguyên
প্রকাশিত: (2019)

Thiết kế các bài dạy học ôn tập cuối học kỳ trong chương trình lớp 10 theo hướng đổi mới phương pháp
অনুযায়ী: Trần, Thị Vình
প্রকাশিত: (2010)

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương trình đường thẳng trong mặt phẳng” – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Võ, Thanh Sơn
প্রকাশিত: (2017)

Vận dụng tư tưởng phương pháp luận duy vật biện chứng vào việc luyện tập các hoạt động phát hiện cách giải quyết vấn đề khi dạy học ứng dụng tích vô hướng ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thu Hiền
প্রকাশিত: (2017)

Tổ chức hoạt động dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình, bất phương trình và hệ bất phương trình ( toán đại số 10 - nâng cao) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Chi
প্রকাশিত: (2007)

Vận dụng tư duy biện chứng vào dạy học chủ đề phương trình và bất phương trình đại số 10 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Trần, Thanh Hiếu
প্রকাশিত: (2013)

Bài toán lập phương trình chuyển động Vật lý lớp 10 /
অনুযায়ী: Nguyễn Thúc Cảnh, ThS.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm vào dạy học chủ đề Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng Hình học lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Tăng, Thị Anh Thi
প্রকাশিত: (2018)

Đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10 THPT thông qua chương bất đẳng thức và bất phương trình Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thanh Quyên
প্রকাশিত: (2008)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Bất phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn – Đại số 10” Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hồng Diễm
প্রকাশিত: (2018)

Sử dụng phương pháp dạy học Grap để nâng cao hiệu quả dạy học chương nhóm oxi lớp 10 ở trường THPT
অনুযায়ী: Trần, Thị Hà
প্রকাশিত: (2007)

"Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học hóa học" chương oxi - lưu huỳnh, lớp 10 chương trình chuẩn
অনুযায়ী: Phan, Thị Minh
প্রকাশিত: (2011)

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10
অনুযায়ী: Bùi, Sỹ Tụng
প্রকাশিত: (2006)

Rèn luyện kỹ năng phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học phương trình đường thẳng trong Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học Bộ Môn Toán . Mã số: 8 14 01 11
অনুযায়ী: Lê, Việt Thi
প্রকাশিত: (2018)

Phát triển tư duy phản biện qua dạy học giải các bài toán mở ở lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Trần, Thị Thúy Quyên
প্রকাশিত: (2019)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề bất phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn và hệ phương trình bậc nhất hai ẩn trong Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Trịnh, Chúc Linh
প্রকাশিত: (2019)

Thiết kế một số chủ đề stem trong dạy học hình học lớp 10
অনুযায়ী: Đặng, Thị Quỳnh Nhi
প্রকাশিত: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm và dạy học chủ đề bất phương trình, hệ bất phương trình một ẩn - Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Lê, Vĩnh Phúc
প্রকাশিত: (2020)

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
প্রকাশিত: (2009)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Lê, Tấn Đạt
প্রকাশিত: (2020)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chương tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Phạm, Văn Nam
প্রকাশিত: (2020)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề hệ phương trình – Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Lý, Thị Mỹ Hằng
প্রকাশিত: (2019)

Bồi dưỡng năng lực phân tích tìm đường lối giải bài tập toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 THPT” Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Xuân Mai
প্রকাশিত: (2017)

Xây dựng bộ tư liệu cartograms phục vụ dạy học phần địa lí kinh tế - xã hội chương trình lớp 10 /
অনুযায়ী: Huỳnh Phẩm Dũng Phát.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học bài “Phương trình đường tròn” hình học 10
অনুযায়ী: Lê, Thị Thanh Nhàn
প্রকাশিত: (2020)

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học chương " Bất đẳng thức và bất phương trình " đại số 10 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Võ, Thị Bích Tuyền
প্রকাশিত: (2010)

Thực hiện dạy học khám phá thông qua chủ đề phương trình và hệ phương trình lớp 10 nâng cao trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
অনুযায়ী: Hà, Thị Hồng Loan
প্রকাশিত: (2011)

Hóa học 10
অনুযায়ী: Nguyễn, Xuân Trường
প্রকাশিত: (2010)

Sinh học 10
অনুযায়ী: Nguyễn, Thành Đạt
প্রকাশিত: (2010)

Tin học 10
অনুযায়ী: Hồ, Sĩ Đàm
প্রকাশিত: (2010)

Tin học 10
অনুযায়ী: Hồ, Sĩ Đàm
প্রকাশিত: (2012)

Sinh học 10
অনুযায়ী: Nguyễn, Thành Đạt
প্রকাশিত: (2012)

Hóa học 10
অনুযায়ী: Nguyễn, Xuân Trường
প্রকাশিত: (2012)

Rèn luyện tư duy phân tích cho học sinh thông qua giải bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng – Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Huỳnh, Văn Út
প্রকাশিত: (2020)

Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép để phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học đại số lớp 10
অনুযায়ী: Tán, Ngọc Hồng Nhung
প্রকাশিত: (2024)

Hóa học nâng cao 10
অনুযায়ী: Lê, Xuân Trọng
প্রকাশিত: (2010)

Sinh học nâng cao 10
অনুযায়ী: Vũ, Văn Vụ
প্রকাশিত: (2010)

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chương trình "Tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng" Hình học 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Mỹ Hạnh
প্রকাশিত: (2020)

Vận dụng dạy học theo dự án trong dạy học đại số lớp 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
অনুযায়ী: Bùi, Bích Hà
প্রকাশিত: (2020)