Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học ; Trình độ : Đại học

QR رمز

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học ; Trình độ : Đại học

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Trần, Trung Hiếu
مؤلفون آخرون:	Nguyễn, Văn Bản (Hướng dẫn), Đỗ, Thị Huyền
التنسيق:	عدة كتاب
منشور في:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2015
الموضوعات:	Giáo dục Tập làm văn Tiểu học Sơ đồ tư duy Khóa luận
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

مواد مشابهة

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
بواسطة: Khuất, Thị Phúc Thảo
منشور في: (2015)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
منشور في: (2020)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
بواسطة: Ngô Thị Yến, Nhi
منشور في: (2026)

Sơ đồ tư duy
بواسطة: Buzan, Tony
منشور في: (2015)

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
بواسطة: Lê, Thị Hòa
منشور في: (2015)

Sơ đồ tư duy và ứng dụng để tóm tắt vật lý lớp 9
بواسطة: Phạm, Thị Trúc Ly

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
بواسطة: Tô, Ngọc Sơn
منشور في: (2016)

Giúp học sinh lớp 4 trải nghiệm lập dàn ý bài tập văn miêu tả cây cối bằng sơ đồ tư duy /
بواسطة: Nguyễn Thị Dung.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn tập và hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng môn toán cho học sinh lớp 5
بواسطة: Lê Thị Minh Thanh
منشور في: (2013)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
بواسطة: Nguyễn, Minh Triều
منشور في: (2018)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lập ý cho bài văn miêu tả ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Trình độ đào tạo: Cao học
بواسطة: Trần, Thị Thu Quyên
منشور في: (2014)

Trao đổi một số vấn đề về sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT chương trình cơ bản /
بواسطة: Tạ Xuân Phương.

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
بواسطة: Huỳnh, Thị Như Cúc
منشور في: (2011)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
بواسطة: Huỳnh, Thị Như Cúc
منشور في: (2011)

Dạy từ Hán Việt trong phân môn luyện từ và câu lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
بواسطة: Lý, Thị Kiều Trang
منشور في: (2014)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3 /
بواسطة: Lê Thị Lan Anh.

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5.
بواسطة: Tô, Thị Quỳnh Anh
منشور في: (2013)

Khai thác sử dụng phương tiện trong dạy học Lịch sủ lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
بواسطة: Lê, Ngọc Hưởng
منشور في: (2013)

Sơ đồ Tư duy trong kinh doanh
بواسطة: Buzan, Tony
منشور في: (2010)

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
بواسطة: Bùi Thị Kim Trúc.

Vận dụng sơ đồ tư duy nhằm phát triển tính tích cực cho học sinh trong dạy học môn tiếng Việt lớp 5
بواسطة: Hồ, Thị Thuý Diễm
منشور في: (2023)

Biện pháp nâng cao khả năng vốn từ cho học sinh lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
بواسطة: Phạm, Minh Thùy
منشور في: (2015)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
بواسطة: Nguyễn, Thị Thu Vân
منشور في: (2018)

Ứng dụng bản đồ tư duy Để khám phá tính sáng tạo và giải quyết vấn đề
بواسطة: Wycoff Joyce
منشور في: (2014)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong phát triển vốn từ vựng tiếng Việt cho học sinh lớp 2
بواسطة: Lê, Thi Anh Đào
منشور في: (2025)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong phát triển ốn từ vựng tiếng việt cho học sinh lớp 2.
بواسطة: Lê, Thị Anh Đào
منشور في: (2025)

Rèn luyện tư duy và ngôn ngữ cho học sinh Trung học cơ sở qua giảng dạy môn làm văn Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy ngữ văn. Mã số: 5.07.02
بواسطة: Nguyễn, Văn Bản
منشور في: (1999)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102 Rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh lớp 4,5 trong dạy học tập làm văn theo quan điểm của lý thuyết hội thoại
بواسطة: Lê, Thị Hồng
منشور في: (2014)

Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học địa lý lớp 7 nhằm phát triển tư duy liên hệ cho học sinh /
بواسطة: Đậu Thị Hòa, TS.

Vận dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học lớp 4,5 ở Tiểu học
بواسطة: Lê, Thị Mai Hương
منشور في: (2011)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học /
بواسطة: Tô Ngọc Sơn.

Rèn luyện tư duy Logic cho học sinh thông qua dạy học chủ đề số học trong chương trình toán 4 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
بواسطة: Nguyễn, Thị Xuân Trang
منشور في: (2015)

Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
بواسطة: Huỳnh, Thị Khánh Vân
منشور في: (2020)

Tìm hiểu và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Tin học 10
بواسطة: Đặng Thị Quyên
منشور في: (2012)

Khảo sát hệ thống bài tập cảm thụ văn học trong sách giáo khoa tiếng việt lớp 4,5
بواسطة: Lê, Thị Hông Nhung
منشور في: (2011)

Phương pháp xây dựng sơ đồ tư duy bằng phần mềm Imindmap 5 và sử dụng trong dạy học địa lý lớp 11 - BCB
بواسطة: Phạm Thị Huyền Trang
منشور في: (2013)

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn kỹ thuật lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
بواسطة: Bùi, Thị Ngọc Hương
منشور في: (2014)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn tập và hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng môn Toán cho học sinh lớp 5.
بواسطة: Lê, Thị Minh Thanh
منشور في: (2013)

Lập bản đồ tư duy : Công cụ tư duy tối ưu sẽ làm thay đổi cuộc sống của bạn /
بواسطة: Buzan, Tony
منشور في: (2007)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập học phần cấu trúc dữ liệu và giải thuật
بواسطة: Nguyễn Thị Huệ
منشور في: (2013)