Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học ; Trình độ : Đại học

QR code

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học ; Trình độ : Đại học

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Trần, Trung Hiếu
Andere auteurs:	Nguyễn, Văn Bản (Hướng dẫn), Đỗ, Thị Huyền
Formaat:	Kit Boek
Gepubliceerd in:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2015
Onderwerpen:	Giáo dục Tập làm văn Tiểu học Sơ đồ tư duy Khóa luận
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Gelijkaardige items

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
Gepubliceerd in: (2020)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
door: Ngô Thị Yến, Nhi
Gepubliceerd in: (2026)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
door: Khuất, Thị Phúc Thảo
Gepubliceerd in: (2015)

Sơ đồ tư duy
door: Buzan, Tony
Gepubliceerd in: (2015)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
door: Tô, Ngọc Sơn
Gepubliceerd in: (2016)

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
door: Lê, Thị Hòa
Gepubliceerd in: (2015)

Sơ đồ tư duy và ứng dụng để tóm tắt vật lý lớp 9
door: Phạm, Thị Trúc Ly

Giúp học sinh lớp 4 trải nghiệm lập dàn ý bài tập văn miêu tả cây cối bằng sơ đồ tư duy /
door: Nguyễn Thị Dung.

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
door: Nguyễn, Minh Triều
Gepubliceerd in: (2018)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn tập và hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng môn toán cho học sinh lớp 5
door: Lê Thị Minh Thanh
Gepubliceerd in: (2013)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lập ý cho bài văn miêu tả ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Trình độ đào tạo: Cao học
door: Trần, Thị Thu Quyên
Gepubliceerd in: (2014)

Dạy từ Hán Việt trong phân môn luyện từ và câu lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
door: Lý, Thị Kiều Trang
Gepubliceerd in: (2014)

Trao đổi một số vấn đề về sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT chương trình cơ bản /
door: Tạ Xuân Phương.

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
door: Huỳnh, Thị Như Cúc
Gepubliceerd in: (2011)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4,5
door: Huỳnh, Thị Như Cúc
Gepubliceerd in: (2011)

Rèn luyện một số năng lực tư duy cho học sinh tiểu học qua các bài toán cắt ghép hình lớp 4-5.
door: Tô, Thị Quỳnh Anh
Gepubliceerd in: (2013)

Biện pháp nâng cao khả năng vốn từ cho học sinh lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
door: Phạm, Minh Thùy
Gepubliceerd in: (2015)

Khai thác sử dụng phương tiện trong dạy học Lịch sủ lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
door: Lê, Ngọc Hưởng
Gepubliceerd in: (2013)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3 /
door: Lê Thị Lan Anh.

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
door: Nguyễn, Thị Thu Vân
Gepubliceerd in: (2018)

Rèn luyện tư duy Logic cho học sinh thông qua dạy học chủ đề số học trong chương trình toán 4 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
door: Nguyễn, Thị Xuân Trang
Gepubliceerd in: (2015)

Vận dụng hình thức trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học lớp 4,5 ở Tiểu học
door: Lê, Thị Mai Hương
Gepubliceerd in: (2011)

Tìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn kỹ thuật lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
door: Bùi, Thị Ngọc Hương
Gepubliceerd in: (2014)

Vận dụng sơ đồ tư duy nhằm phát triển tính tích cực cho học sinh trong dạy học môn tiếng Việt lớp 5
door: Hồ, Thị Thuý Diễm
Gepubliceerd in: (2023)

Sơ đồ Tư duy trong kinh doanh
door: Buzan, Tony
Gepubliceerd in: (2010)

Ứng dụng bản đồ tư duy Để khám phá tính sáng tạo và giải quyết vấn đề
door: Wycoff Joyce
Gepubliceerd in: (2014)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong phát triển vốn từ vựng tiếng Việt cho học sinh lớp 2
door: Lê, Thi Anh Đào
Gepubliceerd in: (2025)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong phát triển ốn từ vựng tiếng việt cho học sinh lớp 2.
door: Lê, Thị Anh Đào
Gepubliceerd in: (2025)

Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102 Rèn luyện kỹ năng nói cho học sinh lớp 4,5 trong dạy học tập làm văn theo quan điểm của lý thuyết hội thoại
door: Lê, Thị Hồng
Gepubliceerd in: (2014)

Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học địa lý lớp 7 nhằm phát triển tư duy liên hệ cho học sinh /
door: Đậu Thị Hòa, TS.

Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
door: Huỳnh, Thị Khánh Vân
Gepubliceerd in: (2020)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy số học /
door: Tô Ngọc Sơn.

Thực trạng mức độ tư duy sáng tạo của học sinh lớp 4 qua học tập phân môn tập làm văn /
door: Bùi Thị Kim Trúc.

Rèn luyện tư duy và ngôn ngữ cho học sinh Trung học cơ sở qua giảng dạy môn làm văn Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy ngữ văn. Mã số: 5.07.02
door: Nguyễn, Văn Bản
Gepubliceerd in: (1999)

Khảo sát hệ thống bài tập cảm thụ văn học trong sách giáo khoa tiếng việt lớp 4,5
door: Lê, Thị Hông Nhung
Gepubliceerd in: (2011)

Phương pháp xây dựng sơ đồ tư duy bằng phần mềm Imindmap 5 và sử dụng trong dạy học địa lý lớp 11 - BCB
door: Phạm Thị Huyền Trang
Gepubliceerd in: (2013)

Vận dụng phép tu từ nhân hóa trong dạy học văn miêu tả lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
door: Nguyễn, Thị Kim Hường
Gepubliceerd in: (2014)

Tìm hiểu và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Tin học 10
door: Đặng Thị Quyên
Gepubliceerd in: (2012)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn đạo đức lớp 4,5 Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.10
door: Nguyễn, Trọng Chuẩn
Gepubliceerd in: (2009)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn tập và hệ thống hóa kiến thức, kĩ năng môn Toán cho học sinh lớp 5.
door: Lê, Thị Minh Thanh
Gepubliceerd in: (2013)