Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học chương trình hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Código QR (código de barras bidimensional)

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh thông qua dạy học chương trình hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Nguyễn, Thị Kim Tuyến
Outros Autores:	Nguyễn, Dương Hoàng (Hướng dẫn)
Formato:	Kit Livro
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2018
Assuntos:	Giáo dục toán học Trung học phổ thông Học sinh Luận văn Phê phán
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Registros relacionados

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học chủ đề " Hàm số lũy thừa - Hàm số mũ - Hàm số Lôgarit" - Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Lê, Nguyễn Kim Ngọc
Publicado em: (2018)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
por: Nguyễn, Danh Ngôn
Publicado em: (2019)

Xây dựng đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan theo định hướng năng lực trong chương hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit lớp 12 :
por: Bùi, Nguyên Phương
Publicado em: (2018)

Giải toán hàm số mũ Lôgarit và số phức 12 :
por: Trần, Đức Huyên
Publicado em: (2012)

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập chương 2 hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit trong giải tích 12 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Nguyễn, Chí Hân
Publicado em: (2018)

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số LÔGARIT
por: PHYLABOUD INPANH
Publicado em: (2018)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit
por: Phylaoud, Inpanh
Publicado em: (2014)

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit

Phương trình, bất phương trình hàm số mũ và hàm số lôgarit
por: Phylaoud Inpanh
Publicado em: (2012)

Phương trình, bất phương trình, hàm số mũ và hàm số Lôgarit
por: Võ, Thị Quỳnh Giao
Publicado em: (2019)

Các định nghĩa về hàm lũy thừa và hàm mũ
por: Bùi Thị Thanh Thủy
Publicado em: (2012)

Chuyên đề ứng dụng hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgrit trong giải toán trung học phổ thông
por: Võ Thanh Văn
Publicado em: (2009)

Phương trình tích phân với nhân làhàm lũy thừa và hàm logarit
por: Đặng Thị Mỹ Hạnh
Publicado em: (2012)

Bồi dưỡng năng lực mô hình hoá toán học cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học chủ đề “Hàm số mũ – Hàm số Logarit” Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
por: Lương, Viết Thông
Publicado em: (2019)

Ứng dụng hàm mũ - Logarit trong bài toán lãi suất
por: Nguyễn, Quốc Thịnh
Publicado em: (2024)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học Chủ đề hàm số mũ và logarit
por: Võ, Thị Quang Minh
Publicado em: (2025)

Vận dụng phương pháp đàm thoại giải quyết vấn đề vào việc dạy hàm số và phương trình mũ, Lôgarit
por: Trần, Thị Dung Trang
Publicado em: (2008)

Sử dụng tính chất của hàm số để giải phương trình mũ và phương trình Lôgarit /
por: Nguyễn Quang Thi, ThS.

Phương pháp hàm đặc trưng giải phương trình, bất phương trình mũ và logarit
por: Phạm, Đình Thuận
Publicado em: (2025)

Rèn luyện kỹ năng vận dụng toán học cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông qua dạy học chủ đề lũy thừa, lôgarit
por: Bùi, Thị Hạnh Lâm, et al.
Publicado em: (2023)

Rèn luyện kỹ năng khảo sát hàm số thông qua dạy học chủ đề: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - Giải tích 12-THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Nguyễn, Văn Bi
Publicado em: (2019)

Dạng lũy thừa thực của một số bất đẳng thức kiểu young với hệ số Logarit
por: Đinh, Phương Thoại
Publicado em: (2025)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học theo hướng hợp tác cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học chủ đề hàm số mũ và hàm số lôgarit
por: Nguyễn, Thị Thanh Tâm
Publicado em: (2025)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích
por: Phạm, Duy Vinh
Publicado em: (2014)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích : Luận văn Thạc sĩ Toán học /
por: Phạm Duy Vinh.
Publicado em: (2013)

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh trong dạy học nội dung “Hàm số mũ và hàm số lôgarit” (Toán 11) thông qua khai thác các bài toán thực tế
por: Nguyễn, Chiến Thắng, et al.
Publicado em: (2025)

Số mũ đặc trưng của hàm giải tích : Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Toán học /
por: Phạm Duy Vinh.
Publicado em: (2013)

Rèn luyện các kỹ năng khảo sát hàm số bằng phương pháp đạo hàm thông qua dạy học chương I: Khảo sát hàm số theo chương trình 12 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
por: Ngô, Văn Phong
Publicado em: (2013)

BỔ ĐỀ q-SAI PHÂN TƯƠNG TỰ CỦA BỔ ĐỀ ĐẠO HÀM LOGARIT VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG
por: Phạm, Thị Thủy, et al.
Publicado em: (2025)

Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua việc giải bài tập phương trình mũ và logarit Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 60.14 01 11
por: Đinh, Công Phước
Publicado em: (2009)

Dạy học chủ đề hàm số bậc nhất theo định hướng dạy học tích hợp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Bùi, Thị Linh
Publicado em: (2018)

Thiết kế Geogebrabook trắc nghiệm chủ đề hàm số cấp THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Nguyễn, Thị Thu Thảo
Publicado em: (2018)

Hàm số mũ trong dạy học vật lý ở trung học phổ thông
por: Quách Nguyễn Thị Kim, Ngân
Publicado em: (2018)

Sử dụng phần mềm Geogebra vào hỗ trợ dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số - giải tích 12 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Trương, Văn Quắng
Publicado em: (2018)

Hướng dẫn giải phương trình mũ -Logarit và hệ phương trình đại số
por: Huỳnh, Công Thái
Publicado em: (2004)

HÀM SỐ ĐẠO HÀM TRONG DẠY HỌC TOÁN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
por: Phạm, Thị Thanh
Publicado em: (2023)

Dạy học tích hợp chủ đề ứng dụng đạo hàm trong Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Huỳnh, Huỳnh Như
Publicado em: (2020)

Hàm số đạo hàm trong dạy học toán bậc trung học phổ thông.
por: Phạm, Thị Thanh
Publicado em: (2023)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học phương trình mũ và phương trình lôgarit lớp 12 :
por: Nguyễn, Thanh Bình
Publicado em: (2020)

Dạy học hàm số Logistic ở Mĩ
por: Nguyễn, Trung Hiếu
Publicado em: (2019)