Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
Tác giả khác: Nguyễn, Phú Lộc (Hướng dẫn)
Định dạng: Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Đồng Tháp Đại học Đồng Tháp 2019
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
LEADER 01346ppm a22002778a 4500
001 00044570
005 20190821090835.0
008 151204s2015 ||||||viesd
041 0 # |a vie 
082 1 4 |b D112H  |a 516.007 
100 1 # |a Nguyễn, Thị Phượng Thảo 
245 0 0 |a Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá  |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111  |c Nguyễn Thị Phượng Thảo; Nguyễn Phú Lộc (hướng dẫn) 
260 # # |a Đồng Tháp  |b Đại học Đồng Tháp  |c 2019 
300 # # |a 92 tr.+ phụ lục  |c 30cm.  |e 1 bản tóm tắt 
500 # # |a ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học Đồng Tháp 
653 # # |a Dạy học 
653 # # |a Hình học 8 
653 # # |a Tam giác đồng dạng 
653 # # |a Nghiên cứu 
653 # # |a Học tập 
653 # # |a Kiến thức 
653 # # |a Luận văn 
700 1 # |a Nguyễn, Phú Lộc  |e Hướng dẫn 
852 # # |j LV.0002325  |j LV.0002324 
910 # # |d 19/8/2019 
980 # # |a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp