Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học

QR Code

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Autres auteurs:	Huỳnh, Kim Tường Vi (Hướng dẫn), Nguyễn, Huỳnh Tài, Nguyễn, Thị Ngọc Diệu, Nguyễn, Thị Viễm Hằng
Format:	Kit Livre
Publié:	Đồng Tháp Trường Đại học Đồng Tháp 2020
Sujets:	Khóa luận Giáo dục Kể chuyện Sơ đồ tư duy Lớp 4
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp

Documents similaires

Sử dụng sở đồ tư duy giúp học sinh lớp 4 phát triển ý tưởng trong dạy học kể chuyện
par: Phạm, Thị Kim Thoa

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3 /
par: Lê Thị Lan Anh.

Tìm hiểu thực trạng viết văn kể chuyện của học sinh lớp 4.
par: Bùi, Thị Đức
Publié: (2018)

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
par: Lê, Thị Hòa
Publié: (2015)

Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên năm học 2018 -2019 Mã số SPD2018.02.30 Dạy học kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp
par: Nguyễn, Thị Bích Liên
Publié: (2019)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học tập làm văn lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học ; Trình độ : Đại học
par: Trần, Trung Hiếu
Publié: (2015)

Các biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp bốn qua phân môn tập đọc và kể chuyện Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
par: Nguyễn, Hồng Kim Huyên
Publié: (2013)

Sơ đồ tư duy và ứng dụng để tóm tắt vật lý lớp 9
par: Phạm, Thị Trúc Ly

Khoa học 4
par: Bùi, Phương Nga
Publié: (2005)

Khoa học 4
par: Bùi, Phương Nga
Publié: (2008)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
par: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Publié: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
par: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Publié: (2009)

Hệ thống các bài tập về chuyển động đều trong chương trình toán lớp 4, lớp 5.
par: Nguyễn, Thị Thanh Lan
Publié: (2009)

Phát triển năng lực tư duy thống kê cho học sinh thông qua dạy học thống kê ở lớp 4
par: Nguyễn, Thị Lệ Hằng
Publié: (2025)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề trong phần địa lí lớp 4 của môn lịch sử và địa lí
par: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
Publié: (2011)

Rèn luyện tư duy Logic cho học sinh thông qua dạy học chủ đề số học trong chương trình toán 4 Luận văn Thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số: 6014010102
par: Nguyễn, Thị Xuân Trang
Publié: (2015)

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
par: Lê, Thị Huyền Phương
Publié: (2017)

Dạy học kiểu bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 601401
par: Ngô, Thị Mỹ Hạnh
Publié: (2017)

Dạy học rèn luyện tư duy thống kê cho học sinh thông qua "chương thống kê toán lớp 7" Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Cao đẳng
par: Nguyễn, Thị Tý
Publié: (2009)

Các lớp môđun C4
par: Nguyễn, Hồng Thạch
Publié: (2020)

Hình thành năng lực viết bài văn miêu tả đồ vật cho học sinh lớp 4 qua dạy học Tập làm văn Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 6014010101
par: Trần, Quốc Việt
Publié: (2017)

Rèn năng lực viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển hứng thú học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Hoàng, Nhật Thảo
Publié: (2018)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học số học Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
par: Tô, Ngọc Sơn
Publié: (2016)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực nghe - nói cho học sinh trong dạy Tập làm văn kể chuyện lớp 4 ở thành phố Long Xuyên
par: Hồ, Thị Kim Xoàn
Publié: (2020)

Đánh giá năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học các phép tính ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
par: Trần, Hiện Cảnh
Publié: (2016)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học Dạy học giải toán có lời văn lớp 4
par: Văn, Trung Hiếu
Publié: (2014)

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Bùi,Thanh Xuân
Publié: (2018)

Thiết kế bài giảng Khoa học 4
par: Phạm, Thu Hà
Publié: (2012)

Thiết kế bài giảng Khoa học 4
par: Phạm, Thu Hà
Publié: (2012)

Khoa học 4
par: Bùi, Phương Nga
Publié: (2005)

Khoa học 4
par: Bùi, Phương Nga
Publié: (2007)

Khoa học 4
par: Bùi, Phương Nga
Publié: (2012)

Sơ đồ tư duy
par: Buzan, Tony
Publié: (2015)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
par: Hoàng, Hòa Bình
Publié: (2007)

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập số học trong dạy học Toán lớp 4
par: Nguyễn Văn, Vũ
Publié: (2025)

Tìm hiểu từ Hán Việt trong sách giáo khoa tiếng Viêt lớp 4
par: Phạm, Thị Hà
Publié: (2009)

Vận dụng các phương pháp tích cực vào dạy học phân số cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
par: Nguyễn, Anh Thư
Publié: (2013)

Dạy học chữa lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 thành phố Cao Lãnh theo hướng phát triển năng lực người học Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Kiều, Thị Hoa Lê
Publié: (2018)

Phát triển tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học số học Toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Nguyễn, Minh Triều
Publié: (2018)

Rèn luyện các thao tác tư duy cơ bản cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Số học trong môn Toán lớp 3 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
par: Nguyễn, Thị Thu Vân
Publié: (2018)