Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
Gorde:
| Beste egile batzuk: | Huỳnh, Kim Tường Vi (Hướng dẫn), Nguyễn, Huỳnh Tài, Nguyễn, Thị Ngọc Diệu, Nguyễn, Thị Viễm Hằng |
|---|---|
| Formatua: | Kit Liburua |
| Argitaratua: |
Đồng Tháp
Trường Đại học Đồng Tháp
2020
|
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
Antzeko izenburuak
-
Sử dụng sở đồ tư duy giúp học sinh lớp 4 phát triển ý tưởng trong dạy học kể chuyện
nork: Phạm, Thị Kim Thoa -
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học kể chuyện lớp 3 /
nork: Lê Thị Lan Anh. -
Thiết kế website sử dụng dạy học nội dung các phép tính với phân số nhằm phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 4
nork: Trần Khánh, Quyên
Argitaratua: (2025) -
Tìm hiểu thực trạng viết văn kể chuyện của học sinh lớp 4.
nork: Bùi, Thị Đức
Argitaratua: (2018) -
Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
nork: Lê, Thị Hòa
Argitaratua: (2015)