Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Võ, Xuân Mai
Tác giả khác: Đào, Tam (Hướng dẫn), Nguyễn, Phương Chi (Hướng dẫn)
Định dạng: Bộ dụng cụ Sách
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Hà Nội Đại học sư phạm Hà Nội 2020
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp
LEADER 01306ppm a22002658a 4500
001 00045805
005 20200910080945.0
008 121120s2009 ||||||viesd
041 0 # |a vie 
082 1 4 |b PH110TR  |a 510.7 
100 1 # |a Võ, Xuân Mai 
245 0 0 |a Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông  |b Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11  |c Võ Xuân Mai; Đào Tam, Nguyễn Phương Chi (hướng dẫn) 
260 # # |a Hà Nội  |b Đại học sư phạm Hà Nội  |c 2020 
300 # # |a 161 tr. + phụ lục  |c 30cm 
500 # # |a ĐTTS ghi: Bộ giáo dục và đào tạo. Trường Đại học sư phạm Hà Nội 
653 # # |a Dạy học 
653 # # |a Trung học phổ thông 
653 # # |a Toán học 
653 # # |a Năng lực trực giác 
653 # # |a Luận án 
700 1 # |a Đào, Tam  |e Hướng dẫn 
700 1 # |a Nguyễn, Phương Chi  |e Hướng dẫn 
852 # # |j LA.0000339 
910 # # |d 10/09/2020 
980 # # |a Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp