Phát triển năng lực trực giác toán học cho học sinh trong dạy học toán ở trường Trung học phổ thông Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán. Mã số: 9.14.01.11
שמור ב:
| מחבר ראשי: | Võ, Xuân Mai |
|---|---|
| מחברים אחרים: | Đào, Tam (Hướng dẫn), Nguyễn, Phương Chi (Hướng dẫn) |
| פורמט: | ערכה ספר |
| שפה: | Vietnamese |
| יצא לאור: |
Hà Nội
Đại học sư phạm Hà Nội
2020
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Lê Vũ Hùng, Trường Đại học Đồng Tháp |
|---|
פריטים דומים
-
Hướng tới sự hiểu biết về trực giác và vai trò của trực giác trong dạy học toán /
מאת: Đào Tam. -
Dạy học khái niệm xác suất theo quan điểm hình học nhằm phát triển trực giác toán học cho sinh viên /
מאת: Nguyễn Doãn Hùng, ThS. -
Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: SPD2018.01.25 Tổ chức hoạt động dạy học phát triển tư duy trực giác toán học cho học sinh lớp 11 qua dạy học toán ở trường Trung học phổ thông
מאת: Võ, Xuân Mai
יצא לאור: (2020) -
Dạng toán lượng giác trong tam giác và lượng giác trong đường tròn trong dạy học ở môn toán ở phố thông
מאת: Nguyễn, Thị Thu Thảo
יצא לאור: (2024) -
Tình hình dạy học thuật toán ở phổ thông thông qua dạy học lượng giác Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
מאת: Phan, Thị Mộng Tuyền
יצא לאור: (2009)