Psychology for language teachers : A social constructivist approach

This book examines the field of educational psychology and considers how insights from the discipline may be of some use in language teaching. Areas considered in the book include approaches to learning, motivation, attribution, mediation, the role of the individual, the cognitive demands of tasks a...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Williams, Marion
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cambridge Cambridge university press 2002
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Những quyển sách tương tự