Using songs in the Efl classroom to enhance non-english majors' intrinsic motivation in learning listening skills : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung đề tài nghiên cứu việc sử dụng bài hát tiếng Anh trong lớp học ngoại ngữ để giúp khơi dậy hứng thú học kỹ năng nghe của những sinh viên học tiếng Anh không chuyên được thực hiện nhằm khảo sát và so sánh mức độ hứng thú của sin...
保存先:
| 第一著者: | Lê, Thị Diệu Nga |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Undetermined |
| 出版事項: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
| 主題: | |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
類似資料
-
Using the flipped classroom model to enhance motivation of learning English speaking: perspectives of EFL students at Yersin university in Da Lat
著者:: Lô, Xuân Tường Vy
出版事項: (2024) -
Investigating Chinese HE EFL Classrooms:
Using Collaborative Learning to Enhance Learning
著者:: Lin, Lin
出版事項: (2016) -
NO CANE, NO CANDY (POWER UP INTRINSIC MOTIVATION IN LEARNING)
著者:: Nguyễn, Thị Hằng Nga, 等
出版事項: (2024) -
STUDENTS’ INTRINSIC MOTIVATION USING GAME-BASED ACTIVITIES
著者:: Jr, Nestor L. Lasala
出版事項: (2024) -
Motivation in efl classroom at tertiary education :
著者:: Thái, Hoàng Yến
出版事項: (2008)