Using songs in the Efl classroom to enhance non-english majors' intrinsic motivation in learning listening skills : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung đề tài nghiên cứu việc sử dụng bài hát tiếng Anh trong lớp học ngoại ngữ để giúp khơi dậy hứng thú học kỹ năng nghe của những sinh viên học tiếng Anh không chuyên được thực hiện nhằm khảo sát và so sánh mức độ hứng thú của sin...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Lê, Thị Diệu Nga |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Undetermined |
| প্রকাশিত: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
| বিষয়গুলি: | |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Using the flipped classroom model to enhance motivation of learning English speaking: perspectives of EFL students at Yersin university in Da Lat
অনুযায়ী: Lô, Xuân Tường Vy
প্রকাশিত: (2024) -
Investigating Chinese HE EFL Classrooms:
Using Collaborative Learning to Enhance Learning
অনুযায়ী: Lin, Lin
প্রকাশিত: (2016) -
NO CANE, NO CANDY (POWER UP INTRINSIC MOTIVATION IN LEARNING)
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hằng Nga, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024) -
STUDENTS’ INTRINSIC MOTIVATION USING GAME-BASED ACTIVITIES
অনুযায়ী: Jr, Nestor L. Lasala
প্রকাশিত: (2024) -
Motivation in efl classroom at tertiary education :
অনুযায়ী: Thái, Hoàng Yến
প্রকাশিত: (2008)