Using songs in the Efl classroom to enhance non-english majors' intrinsic motivation in learning listening skills : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung đề tài nghiên cứu việc sử dụng bài hát tiếng Anh trong lớp học ngoại ngữ để giúp khơi dậy hứng thú học kỹ năng nghe của những sinh viên học tiếng Anh không chuyên được thực hiện nhằm khảo sát và so sánh mức độ hứng thú của sin...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | Lê, Thị Diệu Nga |
|---|---|
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Undetermined |
| منشور في: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
| الموضوعات: | |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
مواد مشابهة
-
Using the flipped classroom model to enhance motivation of learning English speaking: perspectives of EFL students at Yersin university in Da Lat
بواسطة: Lô, Xuân Tường Vy
منشور في: (2024) -
Investigating Chinese HE EFL Classrooms:
Using Collaborative Learning to Enhance Learning
بواسطة: Lin, Lin
منشور في: (2016) -
NO CANE, NO CANDY (POWER UP INTRINSIC MOTIVATION IN LEARNING)
بواسطة: Nguyễn, Thị Hằng Nga, وآخرون
منشور في: (2024) -
STUDENTS’ INTRINSIC MOTIVATION USING GAME-BASED ACTIVITIES
بواسطة: Jr, Nestor L. Lasala
منشور في: (2024) -
Motivation in efl classroom at tertiary education :
بواسطة: Thái, Hoàng Yến
منشور في: (2008)