Using songs in the Efl classroom to enhance non-english majors' intrinsic motivation in learning listening skills : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Nội dung đề tài nghiên cứu việc sử dụng bài hát tiếng Anh trong lớp học ngoại ngữ để giúp khơi dậy hứng thú học kỹ năng nghe của những sinh viên học tiếng Anh không chuyên được thực hiện nhằm khảo sát và so sánh mức độ hứng thú của sin...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | Lê, Thị Diệu Nga |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Undetermined |
| Έκδοση: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Using the flipped classroom model to enhance motivation of learning English speaking: perspectives of EFL students at Yersin university in Da Lat
ανά: Lô, Xuân Tường Vy
Έκδοση: (2024) -
Investigating Chinese HE EFL Classrooms:
Using Collaborative Learning to Enhance Learning
ανά: Lin, Lin
Έκδοση: (2016) -
NO CANE, NO CANDY (POWER UP INTRINSIC MOTIVATION IN LEARNING)
ανά: Nguyễn, Thị Hằng Nga, κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
STUDENTS’ INTRINSIC MOTIVATION USING GAME-BASED ACTIVITIES
ανά: Jr, Nestor L. Lasala
Έκδοση: (2024) -
Motivation in efl classroom at tertiary education :
ανά: Thái, Hoàng Yến
Έκδοση: (2008)