Handbook of academic learning :

QR kȏd

Handbook of academic learning : Construction of knowledge

A handbook drawing heavily on a developmental, constructivist approach to teaching methods from elementary school through high school in the subject areas of reading, writing, math, science, and critical thinking. The 33 contributing education scholars emphasize the implementation of theory and rese...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Phye, Gary D.
Format:	Knjiga
Jezik:	Undetermined
Izdano:	San Diego Academic Press 1997
Teme:	Learning, Psychology of,Constructivism (Education),Thought and thinking,Tâm lý giáo dục học,Tư duy và suy nghĩ Study and teaching
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Similar Items

Strategies for learning.
Izdano: (1997)

Up and out : using creative and critical thinking skills to enhance learning /
od: Johnson, Andrew P.
Izdano: (2000)

Cách ta nghĩ =
od: Dewey, John
Izdano: (2015)

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm :
od: Lê, Văn Hồng
Izdano: (1995)

Những cơ sở của tâm lí học sư phạm; T1
od: V A Krusheski
Izdano: (1980)

Những cơ sở của tâm lí học sư phạm; T2
od: V A Krusheski
Izdano: (1981)

Các dạng khái quát hóa trong dạy học
od: V V Davydov
Izdano: (2000)

Bài giảng tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
od: Phạm, Thị Năm
Izdano: (2000)

Tâm lý sư phạm
od: Đoàn, Huy Oánh
Izdano: (2005)

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
od: Lê Văn Hồng
Izdano: (1998)

Tâm lí học sư phạm
od: Lê Văn Hồng
Izdano: (1995)

Education credentialing in psychology
Izdano: (1977)

Tâm lí học hoạt động và khả năng ứng dụng vào lĩnh vực dạy học
od: Phan Trọng Ngọ
Izdano: (2000)

Những cơ sở của tâm lí học sư phạm; T2
od: V A Krusheski
Izdano: (1981)

Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học Sư phạm :
od: Lê, Văn Hồng
Izdano: (1998)

Sơ đồ tư duy =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2008)

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
od: Khoo, Adam
Izdano: (2014)

Nghệ thuật tư duy rành mạch :
od: Dobelli, Rolf
Izdano: (2018)

Tư duy theo khổ giấy A3
od: Ishii, Sumie
Izdano: (2018)

Chiến thắng trò chơi cuộc sống:
od: Khoo, Adam
Izdano: (2013)

Làm chủ tư duy thay đổi vận mệnh :
od: Khoo, Adam
Izdano: (2010)

Strategies and models for teachers; teaching content and thinking skills
od: Eggen, Paul D.
Izdano: (2006)

Nền tảng và ứng dụng của bản đồ tư duy =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2014)

Tâm lí học trẻ em và tâm lí học sư phạm; T1
od: N D Levitov
Izdano: (1970)

Tâm lí học trẻ em và tâm lí học sư phạm; T3
od: N D Levitov
Izdano: (1972)

Tâm lí học trẻ em và tâm lí học sư phạm; T2
od: N D Levitov
Izdano: (1971)

Lập bản đồ tư duy siêu tốc =
od: Buzan, Tony
Izdano: (2018)

What's the problem :
od: Rothenberg, Paula S.
Izdano: (2010)

Trong chớp mắt :
od: Gladwell, Malcolm
Izdano: (2007)

Bạn đỡ ngu ngơ rồi đấy =
od: McRaney, David
Izdano: (2017)

Nguyên tắc tư duy lô-gic và phát triển cá nhân
Izdano: (2008)

Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations /
od: Novak, Joseph Donald.
Izdano: (1998)

Những điều bạn chưa nghĩ ra :
Izdano: (2008)

Những điều bạn chưa nghĩ ra :
od: Trần, Như Ánh
Izdano: (2008)

5 tư duy cho tương lai =
od: Gardner, Howard
Izdano: (2012)

認識能力の成長=
od: Bruner, J.S.
Izdano: (1969)

思考の発達と学習 =
od: Suzuki, Osamu
Izdano: (1940)

民主的人格の形成ー教実践の基礎理論 =
od: Kawai, Akira
Izdano: (1972)

Tư duy nhanh và chậm :
od: Kahneman, Daniel
Izdano: (2014)

Tư duy nhanh và chậm :
od: Kahneman, Daniel
Izdano: (2019)