Motivation in efl classroom at tertiary education : Luận văn thạc sĩ : Chuyên ngành lý luận và Phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu mức độ ảnh hưởng của các loại động cơ học tập đối với lý do chọn lọc tiếng anh của các sinh viên chuyên ngành Anh văn, Đại học Cần Thơ, Việt Nam. Đây là một nghiên cứu mô tả. Đối tượng ng...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Thái, Hoàng Yến
Fformat: Llyfr
Iaith:Undetermined
Cyhoeddwyd: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2008
Pynciau:
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01482nam a2200229Ia 4500
001 CTU_139531
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 420.7 
082 |b Y603 
088 |a 60140111 
100 |a Thái, Hoàng Yến 
245 0 |a Motivation in efl classroom at tertiary education : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ : Chuyên ngành lý luận và Phương pháp giảng dạy tiếng Anh 
245 0 |c Thái Hoàng Yến; Bùi Lan Chi (Giáo viên hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2008 
520 |a Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu mức độ ảnh hưởng của các loại động cơ học tập đối với lý do chọn lọc tiếng anh của các sinh viên chuyên ngành Anh văn, Đại học Cần Thơ, Việt Nam. Đây là một nghiên cứu mô tả. Đối tượng nghiên cứu gồm 117 sinh viên năm thứ tư và 10 sinh viên năm thứ nhất. Số liệu được thu thập bằng Bảng câu hỏi điều tra về " lý do học tiếng Anh" của Don Makarchuk (2005) và bằng phỏng vấn,... 
650 |a English language,Anh ngữ 
650 |x Study and teaching,Study and teaching 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ