Prounciation intelligibility through elaborative rehearsal : Luận văn thạc sĩ : Chuyên ngành lý luận và Phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Luận văn nghiên cứu áp dụng một chiến lược -diễn tập mang tính định ý (elaborative rehearsal)-cho các lớp tiếng anh bậc đại học có thể làm tăng tính hiểu của sinh viên ở cấp độ ngôn điệu về (1) trọng âm (stress), (2) nhịp (rhythm) và (3) ngữ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Lê, Kinh Quốc
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2008
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01401nam a2200229Ia 4500
001 CTU_139570
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 420.7 
082 |b Qu451 
088 |a 60140111 
100 |a Lê, Kinh Quốc 
245 0 |a Prounciation intelligibility through elaborative rehearsal : 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ : Chuyên ngành lý luận và Phương pháp giảng dạy tiếng Anh 
245 0 |c Lê Kinh Quốc; Trịnh Quốc Lập (Giáo viên hướng dẫn) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2008 
520 |a Luận văn nghiên cứu áp dụng một chiến lược -diễn tập mang tính định ý (elaborative rehearsal)-cho các lớp tiếng anh bậc đại học có thể làm tăng tính hiểu của sinh viên ở cấp độ ngôn điệu về (1) trọng âm (stress), (2) nhịp (rhythm) và (3) ngữ điệu (intonation) hay không. Nghiên cứu này sử dụng thiết kế thực nghiệm kiểu hai nhóm (kiểm chứng và thực nghiệm),... 
650 |a Anh ngữ,English language 
650 |x Dạy và học,Nghiên cứu,Study and teaching,Research 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ