Prounciation intelligibility through elaborative rehearsal : Luận văn thạc sĩ : Chuyên ngành lý luận và Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
Luận văn nghiên cứu áp dụng một chiến lược -diễn tập mang tính định ý (elaborative rehearsal)-cho các lớp tiếng anh bậc đại học có thể làm tăng tính hiểu của sinh viên ở cấp độ ngôn điệu về (1) trọng âm (stress), (2) nhịp (rhythm) và (3) ngữ...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Lê, Kinh Quốc |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | Undetermined |
| Publié: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2008
|
| Sujets: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Documents similaires
-
Enhancing high school students' writting performance and motivation in writing through accumulative writing activities :
par: Phạm, Anh Tuấn
Publié: (2008) -
Increasing oral reading fluency with better comprehension for struggling readers in Tra On high school through the teacher modeling and repeated reading program :
par: Trần, Thị Anh Thư
Publié: (2008) -
Enhancing motivation as well as comprehension in the reading process of Nguyen Van Thoai high school students through pair work and group work :
par: Nguyễn, Thị Huyền Trân
Publié: (2008) -
Strategies and knowledge sources in lexical inferencing through think-aloud :
par: Nguyễn, Thị Anh Thư
Publié: (2008) -
Enhancing students reading comprehension through student - student cooperation extensive reading :
par: Nguyễn, Thị Kim Thanh
Publié: (2008)