Changing language teaching through language testing : A washback study
There has been growing interest in recent years in the influence of tests on teaching and learning - a phenomenon commonly referred to as 'washback'. Despite persistent assertions about its nature and scope, empirical studies investigating test washback are still limited in number, and few...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Cheng, Liying |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
New York
Cambridge University Press
2005
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Testing for language teachers
Bỡi: Hughes, Arthur
Được phát hành: (1997) -
Testing for language teachers
Bỡi: Hughes, Arthur
Được phát hành: (2003) -
Testing for language teachers
Bỡi: Hughes, Arthur
Được phát hành: (2003) -
Language test construction and evaluation
Bỡi: J Charles Alderson
Được phát hành: (1995) -
Assessing young language learners
Bỡi: McKay, Penny
Được phát hành: (2006)