Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy - học văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 ở trường THPT, Chương trình SGK Ngữ văn 11, bộ chuẩn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành : Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt

Luận văn đi sâu tìm hiểu việc dạy và học phần văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 ở lớp 11 của một số trường trung học phổ thông tại huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre.

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Yến Linh
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2009
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01253nam a2200217Ia 4500
001 CTU_154204
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 807.12 
082 |b L312 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Thị Yến Linh 
245 0 |a Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy - học văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 ở trường THPT, Chương trình SGK Ngữ văn 11, bộ chuẩn : 
245 0 |b Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành : Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt 
245 0 |c Nguyễn Thị Yến Linh ; Tào Văn Ân (Hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2009 
520 |a Luận văn đi sâu tìm hiểu việc dạy và học phần văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 ở lớp 11 của một số trường trung học phổ thông tại huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre. 
650 |a Vietnamese literature 
904 |i Bạch Trúc 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ