Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy - học văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 ở trường THPT, Chương trình SGK Ngữ văn 11, bộ chuẩn : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành : Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt
Luận văn đi sâu tìm hiểu việc dạy và học phần văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 ở lớp 11 của một số trường trung học phổ thông tại huyện Mỏ Cày, tỉnh Bến Tre.
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyễn, Thị Yến Linh |
|---|---|
| Formáid: | Leabhar |
| Teanga: | Undetermined |
| Foilsithe: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2009
|
| Ábhair: | |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Giáo trình lịch sử văn học Việt Nam 1930 - 1945
le: Nguyễn Đăng Mạnh
Foilsithe: (2000) -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học tác phẩm truyện ngắn nước ngoài ở trường THPT :
le: Nguyễn, Phượng Hằng
Foilsithe: (2014) -
Vận dụng dạy học tích hợp vào giảng dạy môn tin học lớp 11-THPT.
le: Phan, Thị Mỹ Trâm
Foilsithe: (2016) -
Góp phần nâng cao hiệu quả dạy học truyện ngắn Việt Nam 1930- 1945 (Chương trình ngữ văn 11) /
le: Nguyễn Thị Thu Hiền. -
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào việc dạy học tác phẩm truyện ngắn nước ngoài ở trường THPT
le: Nguyễn, Ngọc Hiếu
Foilsithe: (2014)