Tạo ra thông điệp kết dính : Vì sao có những ý tưởng tồn tại trong khi những ý tưởng khác đều chết? = Made to stick

Tại sao một số ý tưởng có thể phát triển mạnh mẽ trong khi những ý tưởng khác đều chết? Và chúng ta phải làm thế nào để cải thiện cơ may của những ý tưởng có giá trị? Trong "Tạo ra thông điệp kết dính" hai nhà giáo dục kiêm nh...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Heath, Chip
Định dạng:	Sách
Ngôn ngữ:	Undetermined
Được phát hành:	Thành phố Hồ Chí Minh Trẻ 2008
Những chủ đề:	Context effects,Psychology,Tâm lý học Ảnh hưởng của bối cảnh
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ


LEADER	01325nam a2200229Ia 4500
001	CTU_155847
008	210402s9999 xx 000 0 und d
020			\|c 65000
082			\|a 302.13
082			\|b H437
100			\|a Heath, Chip
245		0	\|a Tạo ra thông điệp kết dính :
245		0	\|b Vì sao có những ý tưởng tồn tại trong khi những ý tưởng khác đều chết? = Made to stick
245		0	\|c Chip Heath, Dan Heath ; Võ Công Hùng dịch
260			\|a Thành phố Hồ Chí Minh
260			\|b Trẻ
260			\|c 2008
520			\|a Tại sao một số ý tưởng có thể phát triển mạnh mẽ trong khi những ý tưởng khác đều chết? Và chúng ta phải làm thế nào để cải thiện cơ may của những ý tưởng có giá trị? Trong "Tạo ra thông điệp kết dính" hai nhà giáo dục kiêm nhà sưu tập những ý tưởng xuất sắc Chip và Dan Heath đối đầu trực diện với những phương pháp đó.
650			\|a Context effects,Psychology,Tâm lý học
650			\|x Ảnh hưởng của bối cảnh
904			\|i Duyên (lthieu)
980			\|a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Tạo ra thông điệp kết dính : Vì sao có những ý tưởng tồn tại trong khi những ý tưởng khác đều chết? = Made to stick

Những quyển sách tương tự