Tài liệu tập huấn đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT thí điểm :

Mã QR

Tài liệu tập huấn đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT thí điểm : Phần những vấn đề chung

Tài liệu gồm 2 phần: Đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT thí điểm phần một số vấn đề chung và đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT thí điểm phần môn học....

Cur síos iomlán

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Nhiều tác giả của công ty:	Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ban chỉ đạo Xây dựng CT và Biên soạn SGK THPT
Formáid:	Leabhar
Teanga:	Undetermined
Foilsithe:	Hà Nội 2005
Ábhair:	Study, method of,Education
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ

Míreanna Comhchosúla

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như thế nào?: T2
le: I F Kharlamov
Foilsithe: (1979)

Phương pháp học tập nghiên cứu của sinh viên cao đẳng, đại học
le: Phạm Trung Thanh
Foilsithe: (1998)

Dạy học nêu vấn đề
le: I Ia Lecne
Foilsithe: (1977)

Kim chỉ nam của học sinh
le: Nguyễn, Hiến Lê
Foilsithe: (2000)

Con gái giỏi giang không là mọt sách mà vẫn giỏi :
Foilsithe: (2005)

Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc - Hiểu văn bản ngữ văn lớp 11 ở trường Trung học Phổ thông :
le: Trần, Thị Mai Thy
Foilsithe: (2009)

Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học trong sinh viên
le: Phạm Trung Thanh
Foilsithe: (2000)

Học tập hợp lí
le: R Retzke
Foilsithe: (1973)

Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp, kiểm tra, đánh giá việc học tập của học sinh
le: Nguyễn, Đình Chỉnh
Foilsithe: (1995)

Teaching and learning technology
Foilsithe: (1993)

Thiết kế và sử dụng phiếu học tập để dạy văn học trung đại Việt Nam lớp 11 - ban căn bản :
le: Nguyễn, Thị Xuân Phương
Foilsithe: (2009)

Giáo dục trong thực tiễn
le: THIÊN GIANG
Foilsithe: (2002)

Classroom teaching skills
Foilsithe: (1996)

Thiết kế và sử dụng tài liệu hỗ trợ học tập môn Văn cho học sinh THPT từ tư liệu hình - tiếng :
le: Đinh, Thị Diễm
Foilsithe: (2009)

Kỷ yếu hội thảo khoa học đổi mới nội dung phương pháp dạy học ở các trường đại học sư phạm
Foilsithe: (2004)

Để tự học đạt được hiệu quả :
le: Vũ, Quốc Chung
Foilsithe: (2003)

Bài học là gì?
le: Hồ Ngọc Đại
Foilsithe: (1985)

La méthode des cas
le: Michel G Bédard
Foilsithe: (1991)

Developping effective classroom groups :
le: Stanford, Gene
Foilsithe: (1977)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
le: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Foilsithe: (2001)

Tuyển tập tác phẩm tự giáo dục, tự học, tự nghiên cứu
le: NGUYỄN CẢNH TOÀN
Foilsithe: (2001)

12 bí quyết học tập của học sinh giỏi
le: Lý, Thanh Vân
Foilsithe: (2008)

Những lời khuyên học sinh Đại học
le: P G Grudinski
Foilsithe: (1980)

Kỷ yếu hội nghị khoa học tổng kết 5 năm (1997 - 2002) đổi mới phương pháp dạy học của Trường Đại học Cần Thơ
Foilsithe: (2003)

Tôi tự học
le: Nguyễn Duy Cần
Foilsithe: (1993)

Biển học vô bờ
le: Nguyễn Cảnh Toàn
Foilsithe: (2000)

Thách thức của học theo vấn đề
Foilsithe: (1997)

Systematic Reviews in Educational Research
le: Zawacki-Richter, Olaf, et al.
Foilsithe: (2020)

Thách thức của theo học theo vấn đề
Foilsithe: (1997)

Tự học, một nhu cầu của thời đại
le: Nguyễn Hiến Lê
Foilsithe: (1993)

Giáo trình một số vấn đề về nghiên cứu khoa học Giáo dục và Đào tạo Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc II :
le: Nguyễn, Thị Xuân Thanh
Foilsithe: (2006)

Research-Based Learning: Case Studies from Maastricht University. 1st ed. 2017
le: Bastiaens, Ellen, et al.
Foilsithe: (2020)

Đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học :
Foilsithe: (2006)

Thiết kế mẫu một số mođun giáo dục môi trường
Foilsithe: (2004)

Dictation :
le: Davis, Paul
Foilsithe: (1988)

Dictation--new methods, new possibilities /
le: Davis, Paul, 1952-
Foilsithe: (1988)

Case for reflection and analysis for exceptional learners :
le: Hallahan, Daniel P.
Foilsithe: (2006)

A Concise Guide to Writing a Thesis or Dissertation: Educational Research and Beyond, 2nd edition
le: Kornuta, Halyna M., et al.
Foilsithe: (2020)

Action Research: Principles and practice, 3rd edition
le: McNiff, Jean
Foilsithe: (2020)

Higher Education Research Methodology: A Step-by-Step Guide to the Research Process, 1st edition
le: Daniel, Ben Kei, et al.
Foilsithe: (2020)