Khả năng tự chủ trong học tập ngôn ngữ: góc nhìn từ một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long: Luận văn thạc sĩ giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh

Trình bày một công trình khảo sát về quan điểm của người dạy và ngừơi học đối với khả năng tự chủ trong việc học ngôn ngữ. Khám phá (1) thái độ của sinh viên đối với học ngoại ngữ và quan niệm của họ về vai trò người dạy và trách nhie...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Thị Nhật Minh
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Undetermined
Được phát hành: Cần Thơ Trường Đại học Cần Thơ 2010
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01835nam a2200229Ia 4500
001 CTU_162077
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.2407 
082 |b M312 
088 |a 60140111 
100 |a Nguyễn, Thị Nhật Minh 
245 0 |a Khả năng tự chủ trong học tập ngôn ngữ: góc nhìn từ một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long: 
245 0 |b Luận văn thạc sĩ giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh 
245 0 |c Nguyễn Thị Nhật Minh; Trịnh Quốc Lập (Hướng dẫn khoa học) 
260 |a Cần Thơ 
260 |b Trường Đại học Cần Thơ 
260 |c 2010 
520 |a Trình bày một công trình khảo sát về quan điểm của người dạy và ngừơi học đối với khả năng tự chủ trong việc học ngôn ngữ. Khám phá (1) thái độ của sinh viên đối với học ngoại ngữ và quan niệm của họ về vai trò người dạy và trách nhiệm của người học, (2) thái độ của giáo viên đối khả năng tự chủ trong viêc học ngôn ngữ và quan niệm của họ về vai trò của người dạy và trách nhiêm của người học, (3) các hoạt động thực tế của sinh viên cũng như thực trạng năng lực tự học của họ. 
650 |a English language,English language,Tiếng anh,Tiếng anh 
650 |x Study and teaching,Outlines, syllabi, etc,Dạy và học,Đề cương, bài giảng 
904 |i NThơ, Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ