Khả năng tự chủ trong học tập ngôn ngữ: góc nhìn từ một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long: Luận văn thạc sĩ giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
Trình bày một công trình khảo sát về quan điểm của người dạy và ngừơi học đối với khả năng tự chủ trong việc học ngôn ngữ. Khám phá (1) thái độ của sinh viên đối với học ngoại ngữ và quan niệm của họ về vai trò người dạy và trách nhie...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01835nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_162077 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 428.2407 | ||
082 | |b M312 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Nguyễn, Thị Nhật Minh | ||
245 | 0 | |a Khả năng tự chủ trong học tập ngôn ngữ: góc nhìn từ một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long: | |
245 | 0 | |b Luận văn thạc sĩ giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh | |
245 | 0 | |c Nguyễn Thị Nhật Minh; Trịnh Quốc Lập (Hướng dẫn khoa học) | |
260 | |a Cần Thơ | ||
260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
260 | |c 2010 | ||
520 | |a Trình bày một công trình khảo sát về quan điểm của người dạy và ngừơi học đối với khả năng tự chủ trong việc học ngôn ngữ. Khám phá (1) thái độ của sinh viên đối với học ngoại ngữ và quan niệm của họ về vai trò người dạy và trách nhiệm của người học, (2) thái độ của giáo viên đối khả năng tự chủ trong viêc học ngôn ngữ và quan niệm của họ về vai trò của người dạy và trách nhiêm của người học, (3) các hoạt động thực tế của sinh viên cũng như thực trạng năng lực tự học của họ. | ||
650 | |a English language,English language,Tiếng anh,Tiếng anh | ||
650 | |x Study and teaching,Outlines, syllabi, etc,Dạy và học,Đề cương, bài giảng | ||
904 | |i NThơ, Năm | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |