A study of the efficacy of teaching and learning phrasalverbs through context and translation : Master of education. program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu được mô tả trong bài này nhằm kiểm tra ảnh hưởng của hai điều kiện học: đoán từ qua ngữ cảnh và dịch từ sang ngôn ngữ thứ nhất đối với việc ghi nhớ phrasal verb của người học.
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | Undetermined |
| יצא לאור: |
Cần Thơ
Trường Đại học Cần Thơ
2010
|
| נושאים: | |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
|---|
| LEADER | 01266nam a2200229Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CTU_163562 | ||
| 008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
| 082 | |a 428.24071 | ||
| 082 | |b H107 | ||
| 088 | |a 60140111 | ||
| 100 | |a Nguyễn, Tuyết Hạnh | ||
| 245 | 2 | |a A study of the efficacy of teaching and learning phrasalverbs through context and translation : | |
| 245 | 0 | |b Master of education. program: Principles and methods in english language education | |
| 245 | 0 | |c Nguyễn Tuyết Hạnh ; Supervisor: Bùi Minh Châu | |
| 260 | |a Cần Thơ | ||
| 260 | |b Trường Đại học Cần Thơ | ||
| 260 | |c 2010 | ||
| 520 | |a Nghiên cứu được mô tả trong bài này nhằm kiểm tra ảnh hưởng của hai điều kiện học: đoán từ qua ngữ cảnh và dịch từ sang ngôn ngữ thứ nhất đối với việc ghi nhớ phrasal verb của người học. | ||
| 650 | |a Vocabulary,Tiếng Anh,Từ vựng,Phraseology,Cách diễn đạt,English language | ||
| 650 | |x Study and teaching,Dạy và học,Dạy và học,Study and teaching,Dạy và học,Study and teaching | ||
| 904 | |i Năm | ||
| 980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ | ||