The effects of the process-Genre based approach to writing instruction on improving senior high school students' writing performance: a focus on letter writing : Master of education. program: Principles and methods in english language education

Nghiên cứu thực nghiệm này nhằm xem xét hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp dạy viết dựa trên thể loại và tiến trình trong việc nâng cao khả năng viết của học sinh trung học.

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Vo, The Toan
Format: Llibre
Idioma:Undetermined
Publicat: Can Tho Can Tho university 2010
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ
LEADER 01245nam a2200229Ia 4500
001 CTU_163705
008 210402s9999 xx 000 0 und d
082 |a 428.24071 
082 |b T406 
088 |a 60140111 
100 |a Vo, The Toan 
245 4 |a The effects of the process-Genre based approach to writing instruction on improving senior high school students' writing performance: a focus on letter writing : 
245 0 |b Master of education. program: Principles and methods in english language education 
245 0 |c Vo The Toan ; Nguyen Thu Huong (Supervisor) 
260 |a Can Tho 
260 |b Can Tho university 
260 |c 2010 
520 |a Nghiên cứu thực nghiệm này nhằm xem xét hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp dạy viết dựa trên thể loại và tiến trình trong việc nâng cao khả năng viết của học sinh trung học. 
650 |a English language,Tiếng Anh,Tiếng Anh,English language 
650 |x Writing,Study and teaching,Dạy và học,Người học ngoại ngữ,Viết,Dạy và học,Study and teaching,Foreign speakers 
904 |i Năm 
980 |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ