The effects of the process-Genre based approach to writing instruction on improving senior high school students' writing performance: a focus on letter writing : Master of education. program: Principles and methods in english language education
Nghiên cứu thực nghiệm này nhằm xem xét hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp dạy viết dựa trên thể loại và tiến trình trong việc nâng cao khả năng viết của học sinh trung học.
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Sách |
Ngôn ngữ: | Undetermined |
Được phát hành: |
Can Tho
Can Tho university
2010
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |
---|
LEADER | 01245nam a2200229Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | CTU_163705 | ||
008 | 210402s9999 xx 000 0 und d | ||
082 | |a 428.24071 | ||
082 | |b T406 | ||
088 | |a 60140111 | ||
100 | |a Vo, The Toan | ||
245 | 4 | |a The effects of the process-Genre based approach to writing instruction on improving senior high school students' writing performance: a focus on letter writing : | |
245 | 0 | |b Master of education. program: Principles and methods in english language education | |
245 | 0 | |c Vo The Toan ; Nguyen Thu Huong (Supervisor) | |
260 | |a Can Tho | ||
260 | |b Can Tho university | ||
260 | |c 2010 | ||
520 | |a Nghiên cứu thực nghiệm này nhằm xem xét hiệu quả của việc ứng dụng phương pháp dạy viết dựa trên thể loại và tiến trình trong việc nâng cao khả năng viết của học sinh trung học. | ||
650 | |a English language,Tiếng Anh,Tiếng Anh,English language | ||
650 | |x Writing,Study and teaching,Dạy và học,Người học ngoại ngữ,Viết,Dạy và học,Study and teaching,Foreign speakers | ||
904 | |i Năm | ||
980 | |a Trung tâm Học liệu Trường Đại học Cần Thơ |